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高校音乐文化活动对大学生信念教育影响 　　青年时期是人的理想和信念形成并确立的关键时期。当代大学生在追求远大理想的同时，必须确立科学的信念，并在信念的确立中进一步坚定理想。从心理学的角度讲。信念是人对于生活所遵循的原则和理想深刻而有根据的信仰。 　　高校音乐文化活动是指高校师生员工通过必要的文化设施组织学生团体进行的一系列音乐文化活动而形成特有的文化环境，它可以通过文学创作、卡拉OK、影视作品、艺术表演和音乐选修课，对重要纪念日、重大历史事件组织一系列的音乐文化活动。组织学生参与校园音乐文化活动不仅有利于大学生自身素质的提高，更有利于培养大学生响应时代和社会呼唤的能力，维护和促进高校文化的稳定和发展。 　　 　　当代大学生个性形成的特征与音乐文化活动的必然联系 　　 　　性格的可塑性 　　环境是性格的摇篮，人的性格是在客观环境的制约下，通过主观世界的不断改造形成的。环境是客体，性格是主体，二者互相影响制约。唯物主义认为，决定人类个性形成的因素不是天赋。而是后天的生活环境。对于当代大学生而言，正处在个性的成熟阶段，他们来自不同的家庭环境和学校环境，上了大学之后，置身于一个新的集体大环境中。这样一个具有现代化的教学设施和良好的文化氛围的新环境中，是有利于塑造大学生的性格的。各类校园音乐文化活动会给大学生留下深刻的印象，并引导其个性的形成，进而促使他们建立正确的人生观、价值观和道德观，这是促进当代大学生树立正确的政治信念和社会信念的重要手段。 　　感知的形象性 　　当代大学生思维活跃，兴趣广泛，除专业学习以外，大都希望能够拓展新的知识领域，发展其他方面的特长。校园文化活动的建设能够满足大学生的这一心理需要。大学生殷切地希望能够在校园文化活动中扮演与某一特殊位置相关联的行为模式，体现自己表达和理解产生的某种角色效应，给自己创造表现自我意识的机会， 　　以便身临其境地感知，对其中的形象性得以充分的认识和体验。通过校园内的各类文艺汇演、音乐比赛、名歌名曲名片欣赏等有效的艺术活动途径发展学生的思维感知能力，能够使大学生的政治信念、人生价值观会逐步走向成熟。 　　行为的仿效性行为的仿效性又称行为的从众性。每个人都有自己的生活阅历，并希望能与他人和睦相处。校园文化活动为个人和集体成员提供表现自我的机会，使大学生通过各种有益的活动聚集在一起，参与交流。艺术活动形式源于人类审美心理交流的需要，是人类所具有的高级、复杂、深邃的精神现象，而且能在满足审美交流的方式中层现自己的独特个性。因此，音乐文化活动为集体中的每一个人提供选择和表现的机会，因为任何一项艺术活动都不仅仅是个人行为，在它的身后有一个集体为后盾、为核心。因此，个人的责任心和荣誉感与集体荣誉感是紧密相连的。校园文化活动是播种团结和友谊的园地，要让每个大学生都能体验到参与集体活动的愉快和温暖是全体同学团结互助的结果。通过参加校园音乐活动。学生的思想境界提高了，集体观念增强了，人际关系融洽了，学习生活充实了，从而积极地树立正确的生活观念。 　　意志的脆弱性：意志是生活中常见的心理现象，意志活动具有目的性、明确性、自觉性和合理性。意志是人的性格的重要组成因素，是从人的意志品质上体现出来的。意志薄弱，品质差是青年人心理品质的重要问题，意志的培养和发展又必须借助于认识的提高和情感的支持，这就需要在一个稳定的、 　　良好的音乐文化氛围中不断地灌输健康的思想、人生的价值和为之奋斗的坚定信念。 　　 　　高校音乐文化活动在信念教育中的形式 　　 　　纪念(大合唱)：合唱是由群众的歌唱逐渐发展形成的。以黄河大合唱为例。1938年冬，著名诗人光未然带领抗敌演剧三队从陕西东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。次年春，他又渡过黄河到达延安。两次途经黄河，诗人亲眼所见到并感受到黄河那宏大的气魄和它那顽强的生命力。黄河浪涛汹涌。险峡峭壁，急流险滩无不激起诗人无限的想象。黄河船工与狂风恶浪的搏斗和那乐观豪迈的性格给诗人以极其深刻的影响，并；中击着诗人的心灵。这是中华民族不屈不挠的精神写照，它象征着中华民族的数千年的历史，充满了美、充满了热情，也充满了悲壮，更有着光明和必胜的信心。直到今天，仍然激励着我们年青一代奋勇拼搏的斗志。 　　由于大学生视野开阔，人际交往不断增多，情感的社会化速度加快，这一时期参与音乐文化活动对大学生的思想观念、情感的丰富是有积极作用的。一首好的大合唱歌曲不仅能给人以美的享受，同时以它丰富深刻的思想内涵给人奋发向上的动力，焕发大学生对美好未来的憧憬和向往。如，大学生亲自参加纪念“五四”爱国运动歌咏活动，歌声中那如火如茶的青春和热血尽情地表达了对理想和未来的向往，他们高举旗帜，放声歌唱，体现了青年对“五四”精神的敬仰和对其发扬光大的坚定信念。 　　校园文化节?校园文化