研学主题课程名称：踏访“人民兵工始祖”,铭记先辈丰功伟绩 （一）.docVIP

踏访“人民兵工始祖”，铭记先辈丰功伟绩 良村中心小学 庾文英 梁世亮 课程特色：（1）参观本土革命遗迹，了解本土历史（2）观察了解枪械知识，激发研学兴趣。 课程目标：（1）参观兴国官田中央兵工厂旧址。（2）学习、体验用简陋的工具造枪。（3）感受兵工厂工人的艰辛，培养学生爱国主义情操。 主要内容：（1）了解兴国官田中央兵工厂相关历史知识。（2）参观革命遗址和革命文物。 适合对象：5～7年级。 实施地点：兴国官田中央兵工厂旧址。 教具及教学条件：（1）研学旅行任务卡（2）可供学生劳动操作的、无安全隐患的工具。 对课程教师的要求：（1）熟练掌握兴国官田中央兵工厂的历史（2）激发学生的爱国主义情感。 安全及特别事项：（1）学生着轻便服装，备防晒帽、创可贴、蚊虫咬伤药物。（2）教师严密监控学生位置与活动状态，禁止私自行动、预防意外。（3）不得随意触摸或损坏文物（4）教师随身携带常用药物。 主要教学过程（合计时长：200分钟）： 1. 猜谜语，出示谜题：铁小伙，五尺高，满腔怒火压心梢，只要主人发指令，勇往直前敌难逃。（打一武器）谜底：步枪，同学们今天我们要参观的地方就是造枪炮武器的红色景点-中央兵工厂（5分钟）。 2. 背景介绍：1927年10月，毛泽东率领经“三湾改编”后的秋收起义部队挺进井冈山，创立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。1928年4月底，朱德、陈毅率领南昌起义保存下来的部队与湘南农民军到达井冈山，与毛泽东领导的部队会师，于同年5月4日成立工农革命军第四军（随后改称工农红军第四军，简称红四军）。1931年9月，红军3万多人粉碎了蒋介石30万兵力对井冈山革命根据地的第三次“围剿”，缴获枪支2万余支，这些枪支中有许多零件不全、无法使用。同时，由于赣南、闽西根据地已成为当时全国最大的苏区——中央革命根据地，红军和地方武装发展很快，迫切需要大批枪支和弹药。因此，中央革命军事委员会决定，在原有修械所和修械处的基础上，组建一个规模较大的兵工厂，担负日益繁重的修械和弹药生产任务。当即，由吴汉杰带领几十个人，开始建厂。因厂址选在江西省兴国县莲矿区官田村，故命名为中央红军官田兵工厂，简称官田兵工厂。（10分钟）。 3.步行前往兵工厂，沿途观察地形：官田村是一个有200多户的村庄，当时是中央苏区后方的中心腹地之一。村庄四面环山，中间为盆地，一条澄碧的溪流从村中弯弯曲曲穿过。村中的河滩地势开阔平坦，鹅卵石铺成的道路四通八达。房屋依山傍水而建，后山突兀，便于防空。（30分钟）。 4.安排研学任务，发放研学任务卡：中央兵工厂有哪些生产管理机构？下设哪些股？做好记录。各小组完成任务，在旅途中寻找答案。（设有枪炮、弹药两科。枪炮科下设： 制造股，员工50～60人，主要制造枪炮的零部件，因当时只有很少的机器，加上熟练的造枪工人也很少，所以日产量不高，平均每天能修配10多支枪、制造10多支枪。木壳股，共有30余人，专门制造步枪、机枪的木托和手枪的木套。平均日产量200件左右。牛皮股，共有20余人，专门负责制革和缝制各种军械用具，如皮带、炮盒、马鞍等。刺刀股，共有30余人，专门打制刺刀，平均每天生产100把左右。弹药科下设：炸弹股，共有40多人，主要制造麻尾手榴弹，另外也制造地雷和火药。子弹股，有工人80多人，大部分是从养金山修械处来的女工。当时，弹药来源除了有从敌占区购来的少量“洋硝”外，主要是工人自己熬制的土硝。最初不能自己制造弹壳，主要是收集战场上打过的弹壳。）（30分钟） 5.参观兵工厂的生产设备，了解历史。（兵工厂的工人们就是用这些及其简陋的工具，为红军提供了大量的枪支弹药。（初期只有锉刀、老虎钳和风箱等手工工具。1932年春，红军攻下岩前和漳州，缴获敌工厂的一批设备和原材料，后来又逐渐增加了手摇钻床、手摇冲压机，四尺、六尺、八尺皮带车床、皮带 钻床等共十几部。但在缺乏柴油的时候，这些机床无法使用。搬迁到岗面的时候就利用水力冲动水轮机，带动皮带车床转动。）（30分钟）。 6.活动：我也来造抢。各组使用老虎钳，锉刀对枪支进行加工，体验工人们的艰辛。（30分钟）。 7.除了工具简陋，工人们居住条件也非常差。出示图片，参观遗址（创建初期未盖建专用的厂房，都是借用的。厂部及总务科设在官田村礼布房内，枪炮科设在陈家祖祠、弹药科设在文体公祠、工人俱乐部设在万寿宫。兵工厂还借用了一些民房及草棚，带家属的职工分别寄宿在农民家里，没带家属的人集体在祠堂里住宿。）（20分钟）。 8.自力更生找原材料，听讲解，看图片资料.感受工人造枪的艰难。(原材料来源方面，一是从战场上回收用过的弹壳，二是发动群众收集破铜烂铁，三是从敌占区购买，如白药（洋硝）、硝酸、棉花、铜皮等，四是用土办法自己配制原材料，如熬硝等。有一段时期，买不到硝酸，就利用朽木磨成粉末和白硝配成