《日本近代史的起航-明治维新》课件.ppt

踏上对外扩张之路 对朝鲜的侵略 对中国的侵略：侵略台湾 挑起甲午中日战争 参加八国联军侵华战争 提出“二十一条” 三四十年代侵华战争 大陆政策 第一步征服中国的台湾 第二步征服朝鲜 第三步征服中国的满蒙地区 第四步征服中国内地 第五步征服世界 （4）文教： ①教育：确定“国民皆学”方针　 ②思想：传播启蒙思想 （ 福泽渝吉、新闻出版 ） ③社会生活各方面：西化 A.改革教育内容： 儒学 自然科学 B.建立近代教育体制： 打破了等级制度，培养了大量人才 小学、中学、大学 文明开化 ，发展近代教育 作用：打破了等级制度，培养了大量人才；改变了愚昧落后，有利于日本社会的进步。 教育是最好的投资； 多一所学校，就少一座监狱； 必期邑无不学之徒，家无不学之人； 多一个合格母亲，就少一个社会败类； 富有与贫乏之差，取决于是否有学问； 这说明了什么问题？ 1890年，东京浅草建成60米高的凌云阁，轰动一时。 明治时期的枢密院会议 富冈缫丝厂日本第一近代化制纱厂 明治维新时期学校教学情景　 明治维新时期的日本纺纱厂 1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸” 1872年，三井银行的前身，三井兑换店成立 明治时期举办的化装舞会 1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯 明治时代建立的东京上野公园 1877年，日本东京大学成立 三、明治维新的评价 明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化道路的标志。体现在：p99 1、性质： 资产阶级性质的改革运动 2、 历史作用 ①经济:建立起比较完整的工业体系, 由落后农业国转变为先进的工业国 ②政治:结束封建割据局面，建立中央集权制的 统一民族国家，成为亚洲第一个立宪国家 ③文化:西方近代思想文化得到传播， 社会面貌发生深刻变化 ④影响:摆脱了民族危机，走上独立富强的道路。 3、局限性(p99) 保留大量封建残余和军国主义传统； 走上对外扩张道路,成为亚洲和平的新威胁. ①经济:地主土地所有制制约工业发展 ②政治:藩阀依然长期垄断政权,议会形同虚设 人民没有民主权利 ③文化:愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固 ④国际:加入侵略的行列,给亚洲国家带来灾难 （挑起二战） 思考：归纳世界主要资本主义国家——英、法、美、俄、日、德、意等国走上资本主义道路的不同途径。(课标:理解近代化道路的多样性) 归类： ①英国和法国： ②美国： ③俄国和日本： ④德意志和意大利： 方式： ①资产阶级革命 ②民族独立战争 ③自上而下的 资产阶级性质改革 ④民族统一运动 小 结 国内：幕府 统治现状与 国内危机 国际：黑船 事件引发 民族危机 加 剧 武装 倒幕 与 明治 新政 府 探 索 政治 前提 明 治 维 新 废藩置县，君主立宪； 土地改革，殖产兴业； 文明开化，教育改革； 军事改革，强兵扩张。 走上资本主义道路 摆脱民族危机。 封建残余与军国主 义，侵略扩张 * 这是明治天皇的照片，现藏于日本东京国立博物馆。 明治天皇名睦仁，1867年继承王位。1860年改年号为明治元年。他即位初期，正值倒幕运动高潮。倒幕派从他那里取得密诏，宣布武装讨幕最终推翻了德川幕府统治，建立了近代天皇制专制政权。此后明治天皇政府在政治、经济、文化教育方面实行一系列资产阶级性质的改革，称为明治维新。从此，日本逐步走上资本主义的发展道路。 第14课 明治维新 ——日本近代化的起航 通过一二三目的学习，思考以下问题： 自主学习与思考 1 幕府统治下的日本社会状况是什么样的？ （政治，经济，对外政策，社会）。 2 “黑船来航”对日本社会带来了哪些冲击？ 3 幕府统治下的日本主要有哪些矛盾？ 4 明治政府成立的主要依靠力量， 改革的施政纲领？ 合作探究与学习 5 明治维新是在什么样的背景下出现的？ （必要性，可能性）。 1、内忧——幕府统治出现严重危机 （1）政治： 幕藩体制，社会等级森严， 社会矛盾尖锐 （2）经济： （3）对外政策： 领主土地所有制和重农抑商政策， 阻碍资本主义经济的发展 一、明治维新的历史背景（内忧外患） 闭关锁国政策使日本落后于世界发展的大趋势。 （4）思想： 洋学的传播冲击了封建思想 2.外患： 黑船来航的冲击，民族危机加深 要挽救民族危机，必须推翻幕府统治。 吉田松阴 3、维新前提： 武装倒幕，建立明治政府—政