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高职模具专业学生专业能力培养 　　摘要：本文结合教学实践探讨了高职模具专业学生专业能力包涵的理论，知识和技能各方面的内容，针对每种专业能力提出了相应的提高学生能力的思路和可行的教学实施方法。并对各种方法在教学实践中的应用作了积极的探讨。 　　关键词：高职　模具　专业能力　培养 　　 　　0　引言 　　 　　高职院校学生的培养目标是掌握本专业的理论知识，并具备从事本专业相关技术工作的技能。对于模具专业的学生来讲，应该是培养出既深入掌握模具设计理论和模具制造工艺等理论性知识，同时具备从事典型模具设计，制造，装配等实际应用能力，这样融理论与实践于一体的专业能力取决于学校课程的设置合理与否。模具专业的课程设置合理，内容贴近实际需要，有利于培养学生较强的专业能力。 　　 　　1　模具专业学生的能力范围 　　 　　模具专业学生的专业能力有哪些呢?笔者结合自己多年从事模具专业教学的实践以及和一些同行的交流，概括起来，关键是以下几方面能力的培养： 　　1.1　模具制图的能力　现今模具专业机械制图课程仍采用机械类专业通用教材，这对于学生打好制图基础是有益的。然而学生在读模具图时仍会遇到很大困难，甚至出现无从下手的感觉，归根到底就在于制图课程上所涉及的内容属于机械类专业通用知识，而模具制图有着自身独特的复杂性。 　　1.2　机械制造工艺及设备的熟悉　也就是常规机械加工手段的运