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高职毕业实践环节管理规划与质量控制 　　【摘要】高职毕业实践环节是高职教育过程中的一个重要环节，它的功能是进一步形成和提升学生的综合职业能力。由于各种原因，目前高职毕业实践环节的教学效果从整体上看效果不佳。本文拟从高职毕业实践环节的管理过程角度，提出对该环节的管理规划和质量控制措施，以有利于提升高职毕业实践环节的运作效率。 　　【关键词】高职，毕业实践环节，管理 　　毕业设计是学生在校期间的最后一个实践性教学环节，既是对所学知识的综合性运用，又是提高高职教育质量的关键。本文拟从高职毕业实践环节的管理过程角度，提出对该环节的管理措施和规划，以有利于提升高职毕业实践环节的效率。 　　1、毕业实践环节的概念及目标 　　毕业设计是学生在校期间的最后一个实践性教学环节，既是对所学知识的综合性运用，又是提高高职教育质量的关键。毕业实践环节不仅仅是一个验收或考核的环节，它更重要的定位是一个基于工作过程的学习过程和能力、素养养成的教学过程，并且是基于任务完成的综合性知识和技能运用的环节。一般长达半年的毕业实践环节教学应该是一个“化蛹成蝶”的过程，让学生经过约两年半专业学习后职业能力和素养能够显著提升的阶段。 　　2、毕业实践环节的任务识别和流程设计 　　在管理规划上，在明确毕业实践环节的需求及运作目标的基础上，首先应该分解和识别完成该项目所涉及到的主要任务。这是进一步进行流程设计的