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高职生诚信缺失心理分析 　　【摘要】高职生诚信缺失已成为当前高职院校思想道德教育的突出问题之一。本文从心理因素在高职生诚信观念的形成、诚信品质的塑造和诚信行为的实施这一角度来探寻高职生诚信缺失的心理缘由、表现、原因和对策。 　　【关键词】高职学生 诚信教育 心理分析 对策 　　【中图分类号】G448 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)10(b)-0237-02 　　 　　1 当前高职生诚信缺失的主要表现 　　1.1 抄袭成风,考试作弊现象严重 　　高职学生的诚实更多的体现在学生成绩上,但在实际中作弊的现象较多,尽管各高校都制定了严格的监考制度,对考场纪律有严格的规定,但有的学生仍心存侥幸,总想通过作弊手段来提高自己的考试成绩。如我院比较突出的是在补考,英语过级考时会出现代考事件,毕业论文,毕业设计抄袭较严重,据《春城晚报》报道,大多数学生承认在小学、中学作弊会感到很紧张,而在大学里则很自然。 　　1.2 求职履历,“掺水成风” 　　高职生在入党评优,竞选学生干部等方面,动机不纯,就业问题上更为突出,编造假履历,在求职履历表上大做文章,涂改成绩、制造假荣誉证书,虚构经历。如在一个招聘会上一个班里同时出现了7个文艺委员,5个班长。有专家指出,现在是一个信用抵万金的社会,爱信用如爱眼珠的观念正在逐步形成,没有信用,将一事无成。高校是培养社会栋