(DOC)-八年级英语下册 现在完成时讲解和练习 人教新目标版.doc

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(DOC)-八年级英语下册 现在完成时讲解和练习 人教新目标版

八年级英语下册 现在完成时讲解和练习 人教新目标版 ?? ??现在完成时练习 ?? ??1.构成 ??现在完成时是由助动词 have(has)+动词的过去分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动词,说明句子的意义。 ??2.用法 ??(1)表示动作发生在过去某个不确定的时间,但对现在留下了某种影响和结果。常被just、already、yet 等副词修饰。如: ??-Have you had lunch yet? -Yes,I have. Ive just had it. ??你(已经)吃午饭了吗? 我刚刚吃过。(现在我不饿了) ??(2)表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止,可能仍然在进行。常带有for和since等表示一段时间的状语。 \ ??如:He has taught here since 1981 ??他自1981年就在这儿教书。(可能还要继续教) ??I havet seen her for four years. ??我有四年没见到她了。 ??3.结构 ??1). 陈述句结构:主语+have( has)(not)+过去分词+其它。 ??have not=haven’t has not=hasn’t. ??2). 一般疑问句结构:Have( Has )+主语+过去分词+其它? ??3). 特殊疑问句:特殊疑问词+have(has) +主语+ 过去分词+其它? ??eg. He has already finished his homework. ??He hasn’t finished his homework yet. ??Has he finished his homework yet? ??--Yes, he has./ No, he hasn’t./ No, not yet. ?? ??(3)表示说话前发生过一次或多次的动作,现在成为一种经验,一般译为汉语―过‖,常带有twice, ever, never, three times等时间状语。 ??如: I have been to Beijing twice.我去过北京二次。 ??4.现在完成时的时间状语 ??(1)现在完成时属于现在时范围,故不能和过去的时间状语连用。如:yesterday,last Sunday,in1990,three years ago等。但是,在强调动作产生的后果和影响时,可以和一些表示不确定的时间状语连用。 ??a. 用副词already和yet。already一般用于肯定句中,yet一般用于否定句和 疑问句中。如:We have already finished our homework.我们已完成作业了。 ??They havent finished their homework yet.他们还没有完成作业。 ??b.用ever 和never。多用于否定或疑问句中,表示―曾经‖或―从未―等。 如:-Have you ever been to the Great Wall?你曾经去过长城吗? ??-I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。 ??c.用表示到说话为止的过去时间状语,如just, before, up to now, the past few years等。例如:I have seen her before, but I can not remember where. ??我以前见过她,但记不起在哪里见过。 ??He has been there three times the last few days. ??近几年他去过那里三次了。 ??d.用包括―现在‖在内的时间状语,如:now, today, this morning (month ,year, term)等。例如:-Have you met him today?-No,I havent. ??1 ?? ??今天你见过他吗?我 没有。 ??How many times have you been there this year? ??今年你去过那里多少次? ??(2)现在完成时可以和带有since或for等表示―一段时间‖的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始,一直持续到现在。如:I havent seen him for two years. 但是,像come, arrive, buy等终止性动词不能与表示―一段时间‖的状语连用。要用,必须改为―be(在)‖等延续性动词来表述。现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换: ??arrive→be here begin(start)→be on ??die →

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