《一元一次方程的应用-工程问题_课件》课件.pptVIP

【课前抽测】 甲乙两人骑自行车同时从相距65km的两地相向而行，经过2h相遇，已知甲比乙每小时快2.5km，求乙的速度？ 解：设乙的速度是每小时x千米，则甲每小时x+2.5千米 根据等量关系，得2x+2(x+2.5)=65 化简，得 4x=60 解得， x=15 答：乙的速度是每小时15千米. 课题引入 一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成，那么两人合做32小时完成。 这个结论对吗？ 为什么？ 两个合做应该比一个人单独做快，所以不能只用加法求结果，除了加法外，我们还要用到除法。 不对 一元一次方程的应用 -----工程问题 七年级数学 【学习目标】 1、掌握工程问题的基本数量关系； 2、理解工作效率，工作总量，工作时间等概念； 3、掌握总工作量与各部分工作总量和的关系，掌握分析数量关系和列方程的方法。 4、继续体验方程模型在应用问题求解中的有效刻画。 【自主学习】 1、甲每天生产某种零件80个，3天能生产 个零件。 2、乙每天生产某种零件x个，5天能生产 个零件。 3、甲每天生产某种零件80个，乙每天生产某种零件x个。 他们5天一共生产 个零件。 4、甲每天生产某种零件80个，乙每天生产这种零件x个,甲生产3天后，乙也加入生产同一种零件，再经过5天，两人共生产 个零件。 240 5x 5(80+x)/400+5x 240+5(80+x) 根据上述问题的计算表示，我们发现工程问题中的基本数量关系是：① 工作总量= × ；还可以表示成：（1）工作效率= （2）工作时间= ② 全部工作量之和 = 各队工作量之和； 各队合作工作效率 = 各队工作效率之和。③ 当工作总量未给出具体数量时，工作总量看成“1”所谓“工作效率”，就是单位时间内完成的工作量。 工作效率 工作时间 工作总量÷工作时间 工作总量÷工作效率 【合作探究】 甲每天生产某种零件80个,甲生产3天后,乙也加入生产同一种零件,再经过5天,两人共生产这种零件940个,问乙每天生产这种零件多少个? 可以用示意图来分析本题中的数量关系: 前3天甲生产零件的个数 后5天生产零件的个数 甲生产零件的个数 乙生产零件的个数 940个 相等关系: 前3天甲生产零件的个数 + 后5天甲生产零件的个数 + 后5天乙生产零件的个数 = 940 工程问题的基本关系是: 工作量=工作效率×工作时间 甲每天生产某种零件80个,甲生产3天后,乙也加入生产同一种零件,再经过5天,两人共生产这种零件940个,问乙每天生产这种零件多少个? 解：设乙每天生产这种零件x个 依等量关系可得方程 80×3+80×5+5x=940 解方程，得240+400+5x=940 640+5x=940 5x=300 x=60 答：乙每天生产这种零件60个. 变式：若甲单独生产3天后，乙才加入合作，再经过5天完成了生产940个零件的任务，且甲每天比乙少生产32个零件，求甲、乙每天各生产多少个零件？ 解：设设甲每天生产x个零件，则乙生产x+32个 依题意可得方程 3x+5x+5（x+32）=940 解方程，得 13x+160=940 13x=780 x=60 60+32=92 个 答：甲、乙每天分别各生产零件60个和92个。 【拓展提高】 某装潢公司接到一项业务，如果由甲组做需10天完成，由乙组做需15天完成，为了早日完工，现由甲、乙两组一起做，4天后甲因另有任务，余下部分由乙组单独做，问还需几天才能完成？ 分析：题中的工作总量可设为1，则甲的工作效率为 ，乙的工作效率为 ，