高职绩效管理课程教学改革探讨.docVIP

高职绩效管理课程教学改革探讨 　　摘 要：当前，伴随着以提高教育教学质量为核心内容的高职教育内涵建设的不断推进，对绩效管理课程的教学改革也提出了新要求。《绩效管理》是具有较强应用性、实践性的人力资源管理专业必修课程，课程体系建设较成熟。本文通过对绩效管理课程的教学方法和课程考核的探讨，对人力资管理专业课程的教学改革有所裨益。 　　 关键词：绩效管理 教学方法 教学考核 　　 中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）01-0134-02 　　绩效管理是研究和揭示绩效的度量、考核、应用过程的客观规律的科学。《绩效管理》课程是高职院校人力资源管理专业的核心专业课，是一门理论性、实践性和应用性很强的管理课程。高职院校的学生的学习主动性，以及对学习方法的掌握和运用一般不如本科院校的学生。学生学习比较枯燥，教学效果不理想。为了提高学生的学习积极性和主动性，任课教师需要掌握课程和学生的特点，根据教学内容的差异来选择不同的教学方法，选择不同的考核形式。 　　一、正确理解课程定位和性质 　　绩效管理课程是高职人力资源管理专业的专业必修。该课程帮助学生认识绩效管理的基本规律，了解绩效管理的基本过程，系统地掌握绩效管理的基本方法，运用绩效管理技术解决企业人力资源管理中的问题，达到正确评价员工绩效，充分调动员工的积极性，提高企业整体效益，