交通安全每一天教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 ▉小学 2，学科：品德与社会 2，课时：1 3，学生课前准备： 学生分小组在课前搜集、制作交通标志，查询记录相关交通法规。 教师准备教学课件及相关教学资料 教学课题 教学目标： 1、通过互动活动，让学生认识常见的交通标志，了解交通警察常用的指挥手势，了解基本的交通法规。 2、培养学生收集资料处理信息的能力，养成独立探究、集体合作的习惯，学习运用多种方式解决问题。 3、培养学生遵守交通规则、宣传交通规则的社会责任感，激发其热爱生命、热爱生活的情感。 教材分析 《交通安全每一天》是小学品德与社会四年级上册第三单元（安全的生活）中的第一主题，教材的内容与学生的实际生活联系极为密切，交通安全与每一位学生息息相关，本主题重点是让学生了解如何注意交通安全，感受交通事故带来的危害，培养学生自觉遵守交通规则的良好行为。 【教学重点与难点】 重点：了解交通事故带来的危害，学习基本的交通法规，认识基本常见的交通标志，提高交通安全意识。 难点：如何养成自觉遵守交通规则的习惯以及宣传交通安全的责任感和实际行动。 教学之前用百度在网上搜索《交通安全生活每一天》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到交通安全的相关视频，现场放给学生观看，加深印象。用百度网上搜索下载交通安全的图片，让学生加强了解，做成PPT让学生对当时形势有深刻的比较认识。 教学方法 在本次教学活动的设计中，我从观察实际生活入手，引出问题引发学生思考，努力实践让德育回归生活的原则：有教学目标设计上和教学过程中，体现新课标的综合性、社会性和生活性；在学生的学法上倡导学生自主的体验性学习、探究性学习、合作性学习，培养学生运用多种方法解决问题的能力。 教学过程 一、贴近生活，谈话导入 事先让同学们观察周围的交通情况，从生活入手提出问题，让学生感受到生活处处有学问，体现学习的生活化。 在生活中你遇到或看到过车祸吗？课件出示交通事故图片，并出示2011上半年的交通事故资料统计。 【百度图片】HYPERLINK "/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=2012%BD%BB%CD%A8%CA%C2%B9%CA%CD%BC%C6%AC&in=2498&cl=2&lm=-1&st=&pn=13&rn=1&di=75177928530&ln=1998&fr=&fm=rs3&fmq=1330417451703_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2" \l "pn22"交通事故图片 【百度文库】2011上半年的交通事故资料统计 HYPERLINK "/view/ae05d2d549649b6648d74780.html" /view/ae05d2d549649b6648d74780.html 你有怎样的感受？板书课题 二、走进生活 探究问题 1、出示图片： 【百度图片】 HYPERLINK "/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BD%BB%CD%A8%D6%C8%D0%F2%C1%BC%BA%C3%B5%C4%CD%BC%C6%AC&in=21192&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=7&rn=1&di=39637782960&ln=1926&fr=&fm=result&fmq=1330386696953_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&fa" 交通秩序1、 HYPERLINK "/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BD%BB%CD%A8%D6%C8%D0%F2%B2%EE%B5%C4%CD%BC%C6%AC&in=25247&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=7&rn=1&di=103939226520&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1330387023828_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&" 交通秩序2 对比哪一幅上的交通秩序好?为什么？对呀，因为大家都懂得遵守交通规则，这样才能使我们的城市交通更加的通畅。 出示图片: 【百度图片】 HYPERLINK "/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C2%ED%C2%B7%C9%CF%B5%C4%B1%EA%