2015教育知识与能力简答、辨析重点题.docVIP

辨析题：动物界也存在教育（2012上） 【答案】错误。【解析】教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他社会活动的根本特征。教育是人类所特有的一种有意识的社会活动，是个体在社会的生存需要；动物界所谓的“教育现象”只是动物的一种生存本能，不符合教育的本质，所以动物界不存在教育。 辨析题：政治经济制度决定着教育的性质，因此教育没有自己的相对独立性。 答案：错误。解析：教育要受一定社会的政治经济的制约，但是教育作为培养人的社会活动，又具有自己的相对独立性。这种相对独立性具体表现在以下三方面： （1）教育具有继承性。 （2）教育要受其他社会意识形态的影响。 （3）教育与社会政治经济发展不平衡。 ★ 教育与社会政治经济制度的关系（辨析、选择） （1）政治经济制度对教育的制约。 ①政治经济制度决定教育的领导权。教育的领导权是判断和确定教育性质最主要的标志。 ②政治经济制度决定着受教育的权利。受教育的权利是判断和确定一个社会教育性质的重要标志。 ③政治经济制度决定着教育的目的。教育目的是一个社会的经济政治制度对教育所提出的主观要求的集中体现，它直接反映着统治阶级的利益和需要。教育的根本任务是培养人。 （2）教育对政治经济制度的影响。 ①教育为政治经济制度培养所需要的人才。通过培养人才能实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。 ②教育是一种影响政治经济的舆论力量。 ③教育可以促进民主。一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。 （3）教育相对独立于政治经济制度 尽管政治经济制度对学校教育有着巨大的影响和制约，但教育又是一种主体性的实践活动，具有主题自身的价值取向与行为选择，并表现出自身的相对独立性。 总之，政治经济制度直接制约着教育的性质和发展方向，教育又对一定的政治经济制度产生影响。这种影响随着现代化进程的加快，作为促进社会进步的力量，变得越来越重要。当然，企图通过教育的作用解决政治经济的根本问题是不现实的，教育对政治经济的变革不起决定作用。 辨析题：教育可以改变政治经济制度发展的方向。2012下 【答案】错误。【解析】 ：（1）教育为政治经济培养所需的人才。通过培养人才能实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。（2）教育是一种影响政治经济舆论力量。（3）教育可以促进民主。一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。（4）教育又对一定的政治经济有着不可忽视的影响，这种影响随着现代化进程加快，作为促进社会进步的力量，变得越来越重要。教育可能影响政治经济制度发展的方向，但不能直接改变政治经济制度发展的方向。 ★ 影响人的发展的主要因素（简答、选择） 影响人的发展的因素有很多，概括起来主要有遗传、环境、教育和人的主观能动性。 1.遗传是人的发展的物质前提 2.环境是人的发展的重要外部因素 3.教育在人的发展中起主导作用 4.人的主观能动性是人的发展的内部动力 ★ 人的身心发展规律（简答、选择） 1.个体身心发展的顺序性 2.个体身心发展的不平衡性 3.个体身心发展的阶段性 4.个体身心发展的互补性 5.个体身心发展的个别差异性 简答题：一个国家学制建立的主要依据有哪些？2015上 【答案】（1）生产力发展水平。（2）社会政治经济制度。（3）青少年身心发展规律。（4）人口发展状况。（5）本国学制的历史发展和国外学制的影响。 ★ 发达国家学制改革发展的主要趋势（简答） 1.重视学前教育 2.延长义务教育年限 3.改革中等教育结构，发展职业技术教育 4.高等教育的类型日益增多，大众化、普及化，且结构多层次化，类型多样化 5.普及终身教育思想，发展继续教育 ★ 课程内容（选择、辨析） 1.课程计划 2.课程标准 3.教材 1.课程计划 课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的,有关学校教育的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规划，它对学生的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排，具体规定学校应该设置的学科、学科开设的顺序以及可课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。 2.课程标准 课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关学科教学内容的指导性文件，也就是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据，是国家管理评价课程的基础。 3.教材 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书，讲义，讲授提纲，参考书，活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们把教科书与讲义简称为教材。教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，是教师进行教学的主要依据（但不是唯一依据） 。 简答题：简述课程内容的三种文本表现形式