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高职毕业生就业质量基本评价 　　[摘要]本文是以高职毕业生就业质量基本评价为主题，以近二十年来期刊文献为研究对象，对国内外按高职毕业生就业质量概念界定、就业质量评价指标体系构建、就业质量评价方法和模型论证等三个阶段对高职毕业生就业质量的研究成果进行简单梳理，并结合高等职业院校培养目标阐述高职毕业生就业质量的内涵，提出各研究阶段的优势和局限。其目的是希望高职院校毕业生的就业问题能获得更多的关注与支持，从而为高职毕业生就业创造更优质的社会环境。 　　[关键词]高职毕业生；就业质量；基本评价 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出，发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。我国的高等职业教育长期以来以就业为导向，重视学生职业技能的培养，毕业生的就业率普遍较高，但就业质量却让人堪忧。根据麦可思调查报告显示，2011届高职毕业生就业专业对口率仅为63%；且多数属于低水平就业，平均月收入为2749元；值得关注的是，转岗率较高，半年内离职率达到42%。由此可见，目前的高职院校在推动和解决就业问题上并未起到应有的作用，甚至影响到了高等职业教育的健康发展，值得各界关注和重视。 　　笔者在中国知网期刊论文数据库中搜索“高职毕业生就业”论文有2242篇（1997-2016）