高职汽车维修课程教学探索与实践.docVIP

高职汽车维修课程教学探索与实践 　　［摘要］高等职业技术教育中的汽车维修课程是汽车维修专业的一门核心专业课。文章重在研究其教学计划和市场需要，明确教学大纲和教学目的，制订授课计划和实践模块，如何实施教学过程以及考查教学效果，以求探索出新形势下汽车维修课程的教学路子。 　　［关键词］高职教育 汽车维修课程 教学 　　［作者简介］曹景升（1970- ），男，河北吴桥人，邢台职业技术学院汽车工程系讲师，硕士，研究方向为汽车维修技术。（河北 邢台 054035） 　　［中图分类号］G712［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）24-0136-01 　　 　　高等职业技术教育中的汽车维修课程是汽车工艺及维修专业的一门核心专业课，与普通工科院校传统教育相比，更突出了实践性、操作性和应用性，简化了理论分析，删除了设计计算等理论颇深的内容。笔者结合近几年来的教学实践，对该门课程的建设与教学进行探讨。 　　 　　一、研究教学计划和市场需要，明确教学大纲和教学目的 　　 　　高等职业技术教育在专业设置上与普通高等教育不同，具有鲜明的地方性、企业性的特点。高职汽车维修课程职业岗位针对性强，其培养目标是具有一定专业基础理论知识，掌握较强实践技能，适应现代化生产需要的汽车维修行业的应用型专业技术人才。我们通过初步的市场分析，确定了高职汽车维修课程的学制、培养规格、知