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高职美术欣赏课教学中学生审美能力培养 　　摘要：随着国家高等职业教育新一轮改革发展，高职美术教育应逐渐向社会化、实用化发展，服务于社会。美术作为一门艺术类学科，对于高职院校中学习的学生是一个必要开设的学科，不仅可以带来视觉上的享受，也可以丰富学生的课余生活，缓解学习压力，还能培养学生发现美，审视美，创造美的能力。本文将重点对如何培养高职美术欣赏课教学中学生的审美能力进行分析，致力于对高职院校学生的审美能力进行培养，使整体达到一个较高的水平。 　　关键词：高职美术欣赏课学生审美能力培养 　　在今天我国的职业高中美术教育的目的无非升学与就业两种，无论高职美术学生进行选择哪方面，他们都需要具备必须的美术专业知识和一定的审美能力，而审美能力可提高学生的专业技能，所以对学生审美能力的提高就成为了高职美术教育中一项相当重要的工作。是需要整个教学机构进行思考的一个部分，出于为了长久发展的角度进行思考。 　　一、高职美术欣赏课教学现状 　　1.学生素质参差不齐 　　目前大多高职美术学生文化成绩偏低，专业知识几近于零，对于艺术也不一定有很大的学些能力或者是深厚的学习基础，但是取决于学校的教学性质，对于专业知识的传授作为第一要务，对学生审美能力的培养是相当缺乏的，在相关学科的教学上，培养学生的审美能力是一个必要的步骤，这就不得不进行一些改观，学生本身就有基础好坏之分，在一个不受重视的情况