湖北省武汉市八年级语文上册 第三单元 10《读碑》（第1课时）教案 鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《读碑》 课题名称 《读碑》 授课时间 教师姓名 学生年级 八 课 时 1 课程标准描述 阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验；注重培养学生欣赏和评价的能力。 考试大纲描述 理解关键词语的意义，体会运用词语的准确性和生动性 教材内容分析 文章以“读碑”为题，一方面表明自己不仅是用眼睛在看，更是用心体会和思考，同时强调了作者的理解经历了一个顿悟的过程，从而体现出九龙泉纪念碑对于自己理解英雄纪念碑的重要启迪作用 学情分析 通过对第九课的学习过后，学生对于英雄纪念碑有所了解，对于作者的写作手法和文章的整体把握上理解应该问题不大，但是由于现在孩子生活的水平较好，对于作者寄托在文章中的感情这方面会理解不到位。 学习目标 1、通过整体感知课文内容，了解作者读碑的认识过程。 2、通过对文章语言的品味，体会作者情感。 3、理解幸福生活的来之不易，激发学生的使命感。 重点 通过对文章语言的品味，体会作者情感。 难点 抓住文章线索，整体感知课文，理清文章思路。 评价任务 理解关键词语的意义，体会运用词语的准确性和生动性 导学过程 教师活动 学生活动 效果及问题预设 导 ? 思 为了很好的理解课文首先对文章的作者和写作背景进行简单的了解。这一部分的内容进行自学。 知识链接 ? 刘成章，原名刘正华。1937年出生于陕西延安，