建筑模型设计与制作课程标准.doc

《建筑模型设计与制作课程》 课程标准 一、课程标识 课程代码：6061305 课程名称：《建筑模型设计与制作课程》 课程类型：职业技术课 总 学 时：84 学 分：6分 适用对象：工业设计（建筑模型设计与制作方向）专业 执 笔 人：许倩 制定日期：2012年7月6日 二、课程性质 《建筑模型设计与制作》课程是工业设计（建筑模型设计与制作方向）专业的重要课程之一，是工业设计（建筑模型设计与制作方向）专业教学计划中的一个重要教学环节。通过本掌握模型塑造的方法和过程，思考如何根据不同的设计思路去设计模型和制作模型。在实践过程中培养独立思维，提出问题和解决问题的能力。尽量多的让学生了解木质模型、金属模型、塑料模型和纸模型等四种模型的制作工艺；能够运用ABS 制作出合乎比例、形态优美的展示模型；掌握模型的涂饰工艺，为更深入的展示造型设计与开发打下基础。 三、课程设计思想 1、理论讲授与实践教学结合，按照理论讲授 - 案例分析 - 模拟训练 - 项目实践 - 考核评价逐步递进的顺序组织课程教学，符合学生的头脑认知规律。尤其强调实践教学的重要性，培养学生的综合素质。培养了学生的个性发展，激发了学生的创意思维能力和创新精神，使学生能在快乐学习的环境中收获职业工作经验和实际设计成果，拥有对未来的自信心和进取心。培养学生创新思维、专业理念、专业技术创造能力和运用能力。 2、《建筑模型设计与制作》课程标准的设计，以工作任务为设计对象，以职业技能训练为抓手，结合教学实际，在对展示造型设计所涵盖的岗位群进行任务分析与职业能力分析的基础上，以掌握常用材料进行模型制作为主线，以合乎比例、形态优美的展示模型的制作能力为依据，按学生的认知特点，以模型设计与制作的基本方法学习和实体模型制作相结合的方式来展示教学内容，使学生掌握必备的模型设计与制作的相关知识技能。 四、课程设计目标 本课程是工业设计（建筑模型设计与制作方向）专业方向中以实践技能性为主的课程，以不同材料和模型制作方法为参考标准，系统学习、了解、熟悉利用各种常用模型制作材料进行展示模型制作为主。侧重对建筑外观，内部空间结构分割、展示陈列、家具产品模型制作等方面进行系统学习。 从而全面提高学生工业设计中建筑模型设计表现的能力。 1.学习能力目标：模型材料特性、特质、规格的掌握；模型设计与制作基本原则的掌握；把握建筑展示各界面的图纸绘制要点；掌握不同材料的表现技法；掌握模型表面装饰处理技法。 2.职业能力目标：熟悉并灵活运用材料的选择与工具；能够常用材料的表现技法；能够结合创意绘制展示平面、立面图；能够应用材料制作出合乎比例、形态优美的展示空间；能够利用模型的涂饰工艺进行展示表面装饰处理。 3.职业素质目标： 客户沟通能力；审美表现力；环保、节约意识的养成；团队协调能力；实践动手操作能力。 4.证书目标：通过参加劳动部门的考试获得建筑模型设计制作师职业资格证书。 五、课程内容及情境设计 《建筑模型设计与制作》让学生掌握现代建筑模型设计与制作的具体方法，分析现代建筑模型的发展趋向，了解模型材料与制作流程，为建筑模型的制作指明了方向。在技术实践教学中，模拟企业真实的工作氛围，每个学生就像企业的员工，制定任务计划书，教师充当部门经理，负责分配工作任务，并要求学生按企业工作流程要求，在整个实训过程中严格把关，实行阶段考核，培养学生的工作责任心，独立工作能力和良好的职业素质。 根据工作岗位与职业能力分析，为使学生掌握《建筑模型设计与制作》基础知识和技能，了解其构成形式、构成过程以及方法，并利用实例分析学习让学生了解其设计法则，达到独立完成设计的目的，本课程设计了3个学习项目，教学组织表如下： 课程内容及情境设计一览表 情境 名称 典型工作任务或训练项目 知识内容与教学要求 技能训练内容与教学要求 素质要求 参考 课时 学习情境一： 独栋别墅设计项目资料分析 任务一 模型设计与制作基础 1.模型的种类、属 性及其设计特点 2.模型制作的作 用。 1.手绘设计模型设计的艺术表现分析； 2.模型设计与制作设计分析。 具备一定的理解、沟通、表达能力，以及对建筑模型设计的鉴赏、分析能力 12 任务二 单体别墅模型制作 1.熟悉各种材料的特 性； 2.了解材料不同的加工 工艺和处理方法 3.制作工具使用 4.效果图制作 5.模型制作 1.熟悉并灵活运用材料的选择与工具进行模型设计与制作 2.利用不同的加工工艺和处理方法进行模型制作 3.能够熟练操作模型制作工具 16 学习情境二：特色建筑项目模型制作 任务三 特色建筑项目模型制作 l 建筑各界面图纸的绘制要点 2.建筑模型设计与制作的一般步骤 3.建筑模型制作材料特性 4.建筑模型制作工