2018_2019学年高中历史第一单元古代中国的政治制度第1课夏商西周的政治制度课件新人教版必修.pptVIP

二、非选择题 6.“弘扬民族传统文化”“回归传统”等词汇成为近年来媒体的热点词汇。研究民族传统文化离不开我国早期的政治制度。阅读下列材料: 材料一　四子争位 周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥),后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。周王临终时,围绕谁继承王位,四子发生了争执…… 材料二　文汇报《中国震撼》一文认为:“西周时期的‘裂土封建’是采取宗族殖民的方式,由王室子弟垄断政治权力的家天下,周王与诸侯之间存在‘授权’与‘尽忠’的关系。” 解析:第(1)问,根据宗法制的核心特征即可回答。第(2)问,“制度”根据第(1)问即可回答,“评价”从凝聚宗族团结,防止内部纷争等角度回答。第(3)问,“制度”结合“封建”可知是分封制,“体现”“积极作用”可结合分封制的相关知识回答。 请回答: (1)材料一中,你认为谁能继承王位?理由是什么? (2)材料一反映的是何种传承制度?如何评价? (3)“裂土封建”指何种制度?其中“授权”与“尽忠”有何具体体现?有何积极作用? 答案:(1)老三可继承王位;因为他是嫡长子。 (2)嫡长子继承制。评价:以嫡长子继承为核心,强调血缘亲疏关系、等级森严,这既保障了贵族统治特权,又有利于凝聚宗族团结,防止内部纷争,同时也对后世产生深远影响,成为中国传统民族文化的重要组成部分。 (3)制度:分封制。 体现:周王对诸侯授土授民,诸侯对周王朝贡、纳赋等,护卫周