新人教版《0的认识》用PPT课件.pptVIP

3 － 3 ＝ 0 相同的两个数相减等于0。 3 － 3 ＝ 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 4 4 5 5 0 0 4 ＋ 0 ＝ 4 想一想：0 + 4 = 4 5 – 0 = 5 一个数减去0还得这个数。 想一想： 我会排队 2 5 0 3 1 4 三、看图写算式。 ３ ２ １ ３ ３ ０ ３ １ ４ ３ ０ ３ 同学们，这节课我们学习了什么？你有什么收获？ 5 2 （ ） （ ） （ ） 0 请你填一填。 0的认识 执教：庆安县朝鲜族中学 于侠 你能给大家编一个故事吗？ 2 ？ 1 0 什么也没有，用“0”表示。 0 生活中有哪些事物可以用“0”表示“没有”的意思呢？ 0 0 利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点。 0在1的前面。 直尺上从“0”开始越往后数越大，反过来，数越大，离“0”就越远。 生活中有哪些事物可以用“0”表示“起点”的意思呢？ 应怎样量？ “0”像鸡蛋。 ( ) ( ) 0 4 一、用数字表示。