下面是关于四棱柱的四个命题①若有两个侧面垂直于底面则该四.ppt

* 一个圆台的母线长为12 cm，两底面面积分别为4π cm2和25π cm2，求： (1)圆台的高； (2)截得此圆台的圆锥的母线长． 考点三 截面问题 棱长为2的正四面体的四个顶点都在同一个球面上，若过该球球心的一个截面如图所示，求图中三角形(正四面体的截面)的面积． [自主解答]　如图所示，△ABE为题中的三角形， 棱长为a的正四面体(侧棱长等于底面边长的正三棱锥)ABCD的四个顶点均在同一个球面上，则此球的半径R＝________. 考点四 多面体(旋转体)表面上两点间的最短路径 如图，已知三棱锥A—BCD的底面是等边三角形，三条侧棱长都等于1，且∠BAC＝30°，M、N分别在棱AC和AD上，求BM＋MN＋NB的最小值． [自主解答]　将三棱锥A—BCD的侧面沿AB展开在同一平面上，如图所示． 圆台上底半径为1，下底半径为4，母线AB＝18，从AB中点M拉一条绳子绕圆台侧面转到A点(A在下底面)，试求绳子的最短长度． 解：如图，把圆台补成圆锥． 从近两年的高考试题来看，对空间几何体直接考查的题目较少，主要是以它为载体考查立体几何的其他知识，注重考查学生的空间想象能力．预测2012年高考仍将重点考查学生的空间想象能力及读图、识图的能力． [考题印证] (2010·福建高考改编)如图， 若Ω是长方体ABCD－A1B1C1D1被平面 EFGH截去几何体EFGHB1C1后得到的 几何体，其中E为线段A1B1上异于B1 的点，F为线段BB1上异于B1的点， 且EH∥A1D1，有下列结论： ①EH∥FG　②四边形EFGH是矩形　③Ω是棱柱　④Ω是棱台 其中正确的结论的序号是________． [规范解答]　因为EH∥A1D1，A1D1∥B1C1，所以EH∥B1C1，又EH?平面BCC1B1，所以EH∥平面BCC1B1，又EH?平面EFGH，平面EFGH∩平面BCC1B1＝FG，所以EH∥FG，故EH∥FG∥B1C1，所以①③正确；因为A1D1⊥平面ABB1A1，EH∥A1D1，所以EH⊥平面ABB1A1，又EF?平面ABB1A1，故EH⊥EF，所以②也正确，④显然错误． [答案]　①②③ 1．几种常见的多面体 (1)正方体． (2)长方体． (3)直棱柱：指的是侧棱垂直于底面的棱柱，特别地，当底 面是正多边形时，这样的直棱柱叫正棱柱． (4)正棱锥：指的是底面是正多边形，且顶点在底面的射影 是底面的中心的棱锥．特别地，各条棱均相等的正三棱锥又叫正四面体． (5)平行六面体 底面是平行四边形的四棱柱叫做平行六面体；侧棱与底面垂直的平行六面体叫做直平行六面体，底面是矩形的直平行六面体叫做长方体，棱长都相等的长方体叫做正方体， 结合以上定义有如下关系： 2．要准确理解柱体、锥体、台体的有关概念和结构特征， 要适当与平面几何的相关知识进行类比，熟记特殊几 何体的有关性质；要充分利用它们之间的区别及联系 来记忆概念及性质，只有通过对比才能把握实质和不 同；同时要善于把多面体的有关计算放在对角面、侧 面等平面图形中去研究，把旋转体的有关计算放在轴 截面中去研究，从而体现转化与化归的数学思想方法． 3．几何体的截面问题 几何体常涉及一些截面问题，它把空间图形的性质、画 法及有关论证、计算融为一体，常见的、基本的截面问 题，如直截面、对角截面、中截面等，要知道这些截面 的形状、位置，并能画出其图形，这常常可以将较难的 问题变得简单，如“用一个平面截一个球，截面是圆” 这一点很重要，它是把有关球的一些问题转化为圆的问 题来解决的关键． ? 1．用一个过正四棱柱底面一边的平面去截正四棱柱，截 面图是________． 解析：正四棱柱中各棱均与相对的面垂直，故得到的截面图可以保证邻边垂直，所以为矩形． 答案：矩形 2.如图所示，在一根长10 cm，外圆周 长6 cm的圆柱体外表面，用一根细 铁丝缠绕，组成10个螺旋，如果铁 丝的两端恰好落在圆柱的同一条母 线上， 则铁丝长度的最小值为________． 3．如果圆锥的侧面展开图是半圆，那么这个圆锥的顶 角( 圆锥轴截面中两条母线的夹角)是________． 答案：60° 4．(2011·扬州模拟)如图，已知正三 棱柱ABC—A1B1C1的底面边长为2 Cm,高为5 cm，一质点自A点出发， 沿着三棱柱的侧面绕行两周到达 A1点的最短路线的长为________ cm. 答案：13 5．下列不正确