教学论文——任意与存在性的题目.docVIP

教学论文 函数中有关“任意与存在”的讨论 高一数学组 陈木茂 近期学校练习中出现了以下的问题，可以进行探讨、延伸： 已知函数f(x)=sin2x+2cos2x-,g(x)=mcos(2x-)-2m+3(m>0). 若存在x1,x2∈[0, ],使得f(x1)=g(x2)成立,则实数m的取值范围是 . 条件不变，问法可改变如下： 变式1：若存在x1∈[0, ],对任意的x2∈[0, ]都有f(x1)=g(x2)恒成立, 则实数m的取值范围是 . 变式2：若对任意的x1∈[0, ],存在x2∈[0, ]，使得f(x1)=g(x2)成立, 则实数m的取值范围是 . 变式3：若对任意的x1,x2∈[0, ]都有f(x1)=g(x2)恒成立, 则实数m的取值范围是 . 对原题先进行解答， 解：=, 则,. 同理可求，. 存在x1,x2∈[0, ],使得f(x1)=g(x2)成立, 固定，有， 或 固定，， 解得 m的取值范围为. 另外，也可以考虑从反面来做，若A与B没有交集，则 ,解得 ，故 m的取值范围为. 变式1：由原题的解可知，，， 存在x1∈[0, ],对任意的x2∈[0, ]都有f(x1)=g(x2)恒成立， 即包含, 解得 m的取值范围为. 变式2：对任意的x1∈[0, ],存在x2∈[0, ]，使得f(x1)=g(x2)成立， 即含于,此时，m无解. 变式3：对任意的x1,x2∈[0, ]都有f(x1)=g(x2)恒成立, ,即.此时，m无解. 解后反思： 1、函数可任意给定，元素x1,x2可给在相同区间，也可在不同区间， 此时，对应的， ①存在,存在，使得f(x1)=g(x2)成立.; ②存在,任意，都有f(x1)=g(x2)成立.; ③任意,存在，使得f(x1)=g(x2)成立.; ④任意,任意，都有f(x1)=g(x2)成立.. 这样，任意与存在的两个函数关系，其实就是值域A与B的集合关系，看清楚这一点，以后遇到这类题目，就自然迎刃而解。 2、由1的思考可知，问题可归结为两个数集A与B的集合关系，那么可以联想到必修1课本给出的函数的定义： 给定两个数集A、B，按照对应法则，任意一个数集A中的元素，在数集B中都存在唯一一个元素与之对应，这么就称是A到B中的一个函数，即,. 此时，值域,这恰好对应到上面的③，这里面的对应关系是一样的，就是一对一，或多对一的关系。 3、这类问题的考查，除了上述相等的关系之外，还可考查不等式的一类，例如： 已知函数f(x)=sin2x+2cos2x-,g(x)=mcos(2x-)-2m+3(m>0). 问题改为：①若存在x1,x2∈[0, ],使得f(x1)g(x2)成立,则实数m的取值范围是 . ②若存在x1∈[0, ],对任意的x2∈[0, ]都有f(x1)g(x2)恒成立,同求m. ③若对任意的x1∈[0, ],存在x2∈[0, ]，使得f(x1)g(x2)成立, 同求m. ④若对任意的x1,x2∈[0, ]都有f(x1) g(x2)恒成立, 同求m. 这样，问题就可以延伸了，当然元素x1,x2可给在相同区间，也可在不同区间， 还有，问题可以改为，在此就不再重复了，留给大家自己去做做。