人力资源管理导论-南京航空航天大学金城学院.DOC

PAGE 14 人力资源管理 ——实训练习 南京航空航天大学金城学院 许莹 第一章 人力资源管理导论 实训练习 实训项目：对人力资源管理工作的了解 实训目的：对组织中人力资源管理工作有初步的认识和了解 在理论学习的基础上，通过实训，了解企业人力资源管理工作的地位、作用，及日常开展的活动等等。 实训指导： (1)到某企业人力资源管理部门了解部门的设置及有关工作情况，收集工作分析的资料。 (2)对相关部门的人员进行访问，了解基本工作内容。 (5)根据分析，掌握企业人力资源部门的基本运作模式。 (6)教师对学员编制的组织结构图及人力资源部门工作内容说明书进行评阅。 实训组织： (1)把全班同学分成若干个小组，每组10人，以小组为单位进行观察、访谈收集信息。 (2)以小组为单位对所收集的信息进行分析。 (3)以小组为单位编制一份组织结构图及人力资源部门工作内容说明书。 实训考核： 每位学生需填写实训报告。实训报告应包括：实训项目；实训目的；实训本人承担任务及完成情况；实训过程；实训小结；实训评语 (由教师填写)。 第二章 人力资源战略规划 实训练习 实训项目：人力资源战略规划 实训目的： 在理论学习的基础上，通过实训，进一步掌握人力资源战略规划的制定，能够编制出规范的人力资源战略规划方案。 实训指导： (1)到学校行政或者教学部门 (或到某企业去调查某部门)了解现有人力资源配备情况并进行记录，收集制定人力资源战略规划的相关资料。 (2)根据收集的资料进行前期分析。 (3)对相关部门领导或员工进行专门访谈，了解企业整体战略规划和发展目标等。 （4根据上述调研获得的资料进行人力资源战略规划的编写，以及对人力资源的需求和供给的预测，利用学习的方法进行分析。 (5)教师对学员制定的人力资源战略规划方案进行评阅，着重评阅学生对流程和方法的掌握情况。 实训组织： (1)把全班同学分成若干个小组，每组8-10人，以小组为单位进行相关信息的收集。 (2)以小组为单位对所收集的信息进行分析。 (3)以小组为单位编制一份人力资源战略规划方案。 实训考核： 每位学生需填写实训报告。实训报告应包括：实训项目；实训目的；实训本人承担任务及完成情况；实训过程；实训小结；实训评语 (由教师填写)。  第 三 章 工 作 分 析 实训练习 实训项目：人力资源管理中的工作分析 实训目的： 在理论学习的基础上，通过实训，进一步掌握工作分析的方法，能够编制出规范的工作分析文件。 实训指导： (1)到学校图书馆观察图书管理人员 (或到某企业去调查操作工人)的有关工作情况并进行记录，收集工作分析的资料。 (2)设计工作分析的调查问卷并进行问卷调查，然后进行整理。 (3)选择图书管理人员进行访谈，收集工作分析的资料。 (4)根据收集的资料进行分析。 (5)根据分析，编制工作说明书和岗位规范。 (6)教师对学员编制的工作说明书和岗位规范进行评阅，选择部分工作说明书和岗位规范进行讲评。 实训组织： (1)把全班同学分成若干个小组，每组3-5人，以小组为单位进行观察、问卷设计、访谈收集信息。 (2)以小组为单位对所收集的信息进行分析。 (3)以小组为单位编制一份工作说明书和岗位规范。 实训考核： 每位学生需填写实训报告。实训报告应包括：实训项目；实训目的；实训本人承担任务及完成情况；实训过程；实训小结；实训评语 (由教师填写)。  第 四 章 员工招聘与甄选 实训练习 在教师的指导下，以班级为单位组织一场模拟招聘会，并由学生亲自设计应聘申请表， 由某些学生组成专家组，进行现场提问。 实训项目：模拟招聘会 实训目的：在理论学习的基础上，通过实训，进一步掌握招聘与甄选的相关知识，运用人员甄选的方法与技术，能够编制出应聘申请表等文件。 实训指导： (1)由“招聘信息发布组”发布两个不同的岗位招聘信息。 (2)由“测试组织组”根据具体的岗位要求编制相应的测试的题目。 (3)由“招聘面试官组”负责招聘的面试工作，设计面试问题列表及人员评价表。 (4)两组“应聘人员组”参与测试与面试的环节。 (5)根据测试及面试的综合结果，宣布应聘成功的人员。 (6)教师对所有材料表格进行评阅，选择部分表格进行讲评。 实训组织： (1)把全班同学分成若5个小组，每组5~7人，每个小组有不同的职责。 (2)招聘信息发布组，测试组织组，招聘面试官组，应聘人员组（两组）。 (3)以小组为单位编制相应的材料表格。 实训考核： 每位学生需填写实训报告。实训报告应包括：实训项目；实训目的；实训本人承担任务及完成情况；实训过程；实训小结；实训评语 (由教师填写)。 第五章 培训与开发 实训练习 实训项目：“团队建设培养”培训方案设计 实