九年级下册物理名师教案第22章第4节 能源与可持续发展.docVIP

第四节：能源与可持续发展 【教学目标】 知识与技能 1．了解人类利用能源的发展足迹，知道能量的转移和转化都是有方向性的。 2．了解我国和世界能源消耗的增长状况，认识能源消耗对环境的影响。　 3．知道能源与人类生存和社会发展的关系，使学生认识能源可持续发展的重要意义 4．认识未来能源的特征。 过程与方法 1．通过指导学生分析事例，培养学生分析问题和理论联系实际的能力。 2．通过指导学生阅读教材，培养学生的自学能力。 情感、态度与价值观 1．通过对能量转移、转化具有方向性的理解，增强节能意识。 　 2．通过亲身的体验和感悟，关心自己身边的能源消耗对环境的影响，关注人类对能源的需求和大量消耗能源所带来的问题，有可持续发展的意识，对保护环境，维持自然界的平衡与和谐负有责任感。 3．使学生养成将科学服务于人类的习惯，有振兴中华的使命感和责任感。 【教学重点】 1、能量转化和转移的方向性。 2、能源与可持续发展。 【教学难点】 收集消耗能源对环境造成破坏的资料用以讨论能量转化和转移的方向性。 【教学准备】 　实物投影、幻灯片，多媒体教学设备 【教学过程】 主要教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 一、温故知新 二、生活情境，激趣导入 【复习提问】能量守恒定律的内容是什么？ 【课件展示】 节约用电 【提出问题】既然能量是守恒的，为什么我们还要节约用电呢？ 【教师引