三年级语文上册《夜书所见》吟诵课教案.docVIP

三年级语文上册《夜书所见》吟诵课教案 教学目标： 1.学会“促、深”2 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。 3.学习借助注释初步理解古诗大意，懂得这首诗表达的思想感情——懂得热爱家乡，珍惜亲情。 4.学习仄起平收式的吟诵曲调，学习吟唱《夜书所见》。 教学过程： 一、师生对诗，温故引新 古诗是中华文化的绚丽瑰宝，是诗人思想心境的凝华。一二年级我们已经学过一些古诗。那位同学来背一背李白的《静夜思》？（齐背）这首诗写了什么内容呢，表现了诗人的什么感情？今天我们也来学习一首关于思乡的古诗。他便是我国宋代诗人叶绍翁写的《夜书所见》。 （板书课题，学生齐读课题。） 二、简介背景，研读诗歌 1、见是什么意思？书是什么意思？ ?? （见：看见???????? 书：写、记录） 2、那作者在夜晚见到了什么呢？让我们边看图片，边读一读，想一想，不懂的词语查查注释。 ?? （出示课文中的插图。） 3、研读“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。” （1）这首诗描写的是什么季节的？从哪里可以看出来？ （2）在这样一个秋天的晚上，通过画面，你看到了什么？（学生交流看到了什么？） (３)你能根据自己的理解说说诗句的意思吗? a. 萧萧是什么意思？（风声） b．这是秋风吹动梧桐叶发出的声音，一起读：萧萧?? c．萧萧梧叶送寒声，还送来了什么？“寒”给他组个词（寒冷） ???? 萧萧梧叶使诗人感到寒冷。?