少儿模特大赛策划书.doc

少儿模特大赛策划书 一、活动背景： 1、艺术特长的培养对于少年儿童综合素质提高，意义重大。新时期青少年儿童的健康成长，已经告别过去只读书、读死书的年代，为了符合现代社会的需要，素质教育已成为全社会共同认知的热点，家长与老师深感素质教育对孩子成长的重要性，艺术教育是素质教育的最好手段，培养孩子多才多艺、健全的人格是广大有识家长们所希望的，也是新时代新的教育理念！ 艺术教育对孩子的成长有着重要的作用，已是不争的事实，广大家长对艺术教育的热情投入，推动了艺术教育的发展，但绝大多数老师和家长让孩子学习艺术真正的目的，并不是让孩子将来走上艺术的道路，而是通过艺术教育的手段，使孩子们学会欣赏与理解，陶冶情趣、释放天性，变得更聪明、更可爱，而艺术类的大型比赛和活动，将更加进一步在人格塑造方面得到全面的教育和厉练！ A：大赛欲通过组织方精心打造的平台，给我市“小模特”提供一个学习、锻炼的机会，使 孩子们的身心与思想比赛活动中潜移默化的影响或改变为孩子的发展提 供可靠的保障 1、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。 塑造竞争意识比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习 塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！ 挫折教育的最好方法对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！ 学会欣赏，排除嫉妒心理比赛过程中，优秀的，要让孩子学会欣赏，懂欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。 寻找不足，保持发扬优秀的一面比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。 鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信的修改比赛过程很要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！ 开阔视野，增长见识，丰富阅历大型比赛或活动大多带有一定的主题性，内容与方式各有不同，孩子在参与中会体验不同的感受，不同的感受就产生不同的阅历、经历，这些阅历、经历丰富了孩子眼中的世界，为塑造自己的人生观起到引导的作用。 ■少儿A组：（— 9岁）■少儿B组：（— 12岁） 比赛内容： 自我介绍：1分钟； 舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画等， （表演所需服装及乐器道具自，才艺展示时间为3分钟之内。C.模特展示：比赛： ■?自我介绍：。■?才艺展示：选手自我介绍完成后，开始进行才艺展示。各项才艺内容要求健康、形式美观；?才艺规定时间为3分钟之内（选手最好截取才艺的精彩部分表演）；选手化妆、道具自备。■?模特展示：完毕后， 评审内容： ■ 自我介绍：介绍选手基本信息，有特色，能让评委留下印象■ 才艺展示： 舞蹈：节奏准确、动作舒展流畅、肢体有丰富的表现力、表情自然生动、????????声乐：曲目为少儿歌曲，节奏与音调准确，吐字清晰、表情丰富自然、有表现力????????器乐：节奏准确、有表现力、有一定的技巧?????????表演：表演自然、表情生动、有表现力????????朗诵?表情自然、字正腔圆、有感染力、有适当肢体配合????????书法与绘画：字体美观、构图协调、内容健康????????其他项目内容健康、形式美观。■?模特展示评审将对选手行走技巧、造型技巧、服装整体搭配、化妆自然、阳光、自信进行评分。 自我介绍：1分钟； 模特展示：比赛： ■?：■?第二轮：完毕后， 评审内容： ■ 自我介绍：介绍选手基本信息，有特色，能让评委留下印象■ 礼仪知识问答：评委根据标准答案评判选手对礼仪知识的掌握情况。■?模特展示评审将对体态条件、表现能力行走技巧、造型技巧、服装整体搭配进行评分。 自我介绍：1分钟； 舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画等， （表演所需服装及乐器道具自，才艺展示时间为3分钟之内。：比赛：