高中历史导言课 教学设计-高中课件精选.docVIP

高考 高中教育 走进高中历史新课程 课时：１—2课时?? 学科：历史? 年级：高中一年级 【教学设计思路】 1、导言课的教育价值 一堂好的导言课，可以影响一个学期、一个学年，甚至可以影响学生的一生。因此，导言课是整个中学历史教学中十分重要的一课。高一历史导言课尤其重要，一堂好的高中历史导言课，向学生展示丰富多彩的历史世界，帮助学生正确理解历史的概念，找到历史与现实的联系，激发学生学习历史的兴趣，初步形成正确的历史观，介绍学习历史的方法，明了高中历史课程的大致结构，这是历史教学的重大课题。? 2、学情分析 学生刚由初中升入高中，对学校、教师和新课程充满好奇，求知欲望强烈，教师应充分重视导言课，以学科魅力和人格魅力吸引学生，激发学生学好历史的动机。学生初中虽学过三年历史，但程度参差不齐，一些学生会以为历史学科就是死记硬背或讲讲故事，没有把它当成一门科学看待，重视程度不足，教师应帮助学生逐渐纠正这种错误认识。 3、教学目标 （1）知识目标：使学生明确“历史”与“历史科学”概念；明了高中历史课程概况。 （2）能力与方法：学生分组合作讨论，归纳学习历史学科的价值；通过师生互动合作，分析归纳历史学科特点；学生了解高中历史学习的基本方法和要求。 （3）情感态度与价值观：使学生认识学习历史学科的重要性，激发学生学习历史兴趣；使学