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- 约5.89千字
- 约 41页
- 2018-09-28 发布于江苏
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专制时代晚期的治形态---吴沼沼
一、教学目标:1、知识与能力: ①了解明朝中央政治制度的演变:废丞相,权分六部;设内阁;内阁制与丞相制度的区别。②了解清初中央政治制度的演变:军机处的设立。③了解清朝边疆政策设立的基本原则、具体措施、影响。④了解专制主义中央集权制度的影响。2、过程与方法本课主要结合学生实际能力,分成4小组,进行合作探究,提高学生团结互助、解决问题的能力。3、情感态度价值观 通过合作探究,使学生认识到任何一个政治制度都不是完美的,有积极的也有消极的。使学生能吸取精华,去其糟粕,为建设国家更热爱祖国的情感。 二、教学重点:明清时期强化君主专制的措施 教学难点:内阁制与丞相制度的区别 三、教材地位:是本专题的最后一课也是中国古代史政治制度演变的最后一课,所以,本课演变整个中国古代史政治制度演变的过程,同时本课也在高考中占有非常重要的地位。 四、教学方法:以学生为主的合作探究。 五、学生情况:高二学生已掌握一定的历史基础知识,同时本身又具有一定的独立性、自主性、冲动性、竞争性,综合这些因素更应该正确地引导他们展示其好的一面。 本课结构与分组 明清时期政治制度的演变 专制主义空前强化-明清时期中央政治制度的演变(第1、2小组) 中央集权加强-清朝的地方政治制度演变和边疆政策(第3、4小组) 评价专制主义中央集权制度(全班合作探究,教
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