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专题:基本不等式常见题型归纳(学生版).doc
第
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专题:基本不等式
基本不等式求最值 利用基本不等式求最值:一正、二定、三等号.
三个不等式关系:
(1)a,b∈R,a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时取等号.
(2)a,b∈R+,a+b≥2 eq \r(ab),当且仅当a=b时取等号.
(3)a,b∈R, eq \f(a2+b2,2)≤( eq \f(a+b,2))2,当且仅当a=b时取等号.
上述三个不等关系揭示了a2+b2 ,ab ,a+b三者间的不等关系.
其中,基本不等式及其变形:a,b∈R+,a+b≥2 eq \r(ab)(或ab≤( eq \f(a+b,2))2),当且仅当a=b时取等号,所以当和为定值时,可求积的最值;当积为定值是,可求和的最值.
【题型一】利用拼凑法构造不等关系
【典例1】已知且,则的最小值为 .
练习:1.若实数满足,且,则的最小值为 .
2.若实数满足,则的最小值为 .
3.已知,且,则的最小值为 .
【典例2】已知x,y为正实数,则eq \F(4x,4x+y)+eq \F(y,x+y)的最大值为 .
【典例3】若正数、满足,则的最小值为__________.
变式:1.若,且满足,则的最大值为_________.
2.设,,则的最小值为_______
3.设,,则的最大值为_________
4.已知正数,满足,则的最小值为
【题型二】含条件的最值求法
【典例4】已知正数满足,则的最小值为
练习1.已知正数满足,则的最小值为 .
2.已知正数满足,则的最小值为 .
3.已知函数的图像经过点,如下图所示,则的最小值为 .
4.己知a,b为正数,且直线 与直线 互相平行,则2a+3b的最小值为________.
5.常数a,b和正变量x,y满足ab=16,eq \f(a,x)+eq \f(2b,y)=eq \f(1,2).若x+2y的最小值为64,则ab=________.
6.已知正实数满足,则的最大值为 .
【题型三】代入消元法
【典例5】(苏州市2016届高三调研测试·14)已知,,则的最小值为 .
练习1.设实数x,y满足x2+2xy-1=0,则x2+y2的最小值是 .
2.已知正实数x,y满足,则x + y 的最小值为 .
3.已知正实数满足,则的最小值为 .
4.若,且,则使得取得最小值的实数= 。
5.设实数x、y满足x+2xy-1=0,则x+y的取值范围是_________
6.已知,且,,求的最大值为______
【题型四】换元法
【典例6】已知函数f(x)=ax2+x-b(a,b均为正数),不等式f(x)>0的解集记为P,集合Q={x|-2-t<x<-2+t}.若对于任意正数t,P∩Q≠?,则eq \F(1,a)-eq \F(1,b)的最大值是 .
2.已知正数a,b,c满足b+c≥a,则+的最小值为 .
练习1.若实数x,y满足2x2+xy-y2=1,则的最大值为 .
2.设是正实数,且,则的最小值是____.
3..若实数x,y满足2x2+xy-y2=1,则eq \f(x-2y,5x2-2xy+2y2)的最大值为 .eq \f(\r(2),4)
4.若实数满足,当取得最大值时,的值为 .
【题型五】判别式法
【典例7】已知正实数x,y满足,则xy的取值范围为 .
练习1.若正实数满足,则的最大值为 .
2.设,,则的最大值为________
变式1.在平面直角坐标系中,设点,,,,若不等式对任意实数都成立,则实数的最大值是 .
【方法技巧】不等式恒成立常用的方法有判别式法、分离参数法、换主元法.判别式法:将所求问题可转化为二次不等式,则可考虑应用判别式法解题。一般地,对于二次函数,有
1)对恒成立2)对恒成立
分离变量法:若所给的不等式能通过恒等变形使参数与主元分离于不等式两端,从而问题转化为求主元函数的最值,进而求出参数范围。这种方法本质也还是求最值。一般地有:
1)恒成立
2)恒成立
确定主元法:如果把已知取值范围的变量作为主元,把要求取值范围的变量看作参数,则可简化解题过程。
2.设二次函数(为常数)的导函数为.对任意,不等式恒成立,则的最大值为 .
【题型六】分离参数法
【典例8】已知x>0,y>0,若不等式x3+y3≥kxy(
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