多姿多彩的服装教学设计文字稿.docVIP

PAGE PAGE 4 多姿多彩的服装设计 课题类型 欣赏及设计应用 教学对象 八年级 教学方法 示范、欣赏、讨论、演示、练习等 课时 2课时 教学准备 教师准备：多媒体课件《多姿多彩的服装设计》及自己设计的服装一套； 学生准备：准备各种环保材料如纸、塑料袋、旧衣服、破蚊账、剪刀、针线等工具。 教学重难点 教学重点：培养学生自我发现、思考、解决问题的能力。 教学难点：培养学生的创新精神和实践操作能力。 教学目标 1、认知目标：通过欣赏不同种类的服装，让学生充分了解不同服装具有不同的特点和用途，带给人不同的“美”感！让他们自己去感受，去思考，去认知！并对设计服装产生浓厚的兴趣。 ２、情感目标：A、通过欣赏民族服饰，尤其是本县的畲族服饰，使他们产生保护、丰富民族文化遗产，热爱祖国的思想感情。B、通过培养学生的团结协作精神，使他们更珍惜同学之间的友情和更明白团队的力量。 3、 技能目标：通过本课学习提高学生自我发现、 思考、解决问题的能力，以及提高实际操作的能力，让他们充分体会到亲手设计服装的乐趣。 教学思路 本课旨在通过欣赏本校06级学生的服装秀以及教师亲自设计穿在身上的服装，使学生对设计服装产生浓厚的兴趣，然后教师再好好引导他们的兴趣，使他们能够自觉、自主地去学习服装有关的知识，并可以进行简单的服装设计， 在此同时教师还应结合学生的实际（节约成本），灌输学生环保概念，