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伍洛镇中心小学 关爱留守儿童工程情景剧活动方案 一、活动主题 爱如阳光 二、活动目的 通过爱的阳光情景剧表演的形式，让留守让留守儿童能够体会到学校对他们的关爱，感受到集体的温暖和快乐，让他们开开心心，快快乐乐地学习，生活。健康地成长。 三、活动时间 2015年5月4日--2015年5月31日 四、活动地点 学校操场 表演单位 四（2）班 参与单位 一至五年级全体学生 七、节目要求 1、采取自编自导自演自护情景剧的形式，进行汇报表演 2、情景剧选题。 情景剧按照贴近生活、贴近校园、贴近家庭、贴近留 守儿童的原则，表现留守儿童在学习，生活，玩耍， 成长中受到的爱，通过情景表演进行再现，让观众和参 与者亲身感受留守儿童在学习、生活、玩耍、成长中感 受到的爱的阳光。 3、表演形式。 参赛情景剧以学生为表演主体，可以邀请教师、家长担 任 指导工作，也可适当邀请成年人参加表演。可以采用 小品、童话剧、音乐剧、歌舞剧等多种形式，综合灯光、 舞美、数字多媒体影像技术等舞台表现元素，表演要求 自然流畅，演员间配合默契，能充分展开剧情，达到寓 教于乐的效果。剧目所需道具、服装及背景音乐等自备。 作品要求。参赛作品以自编自演为主，也可参考或改编 其他优秀作品，鼓励学生自己创作。作品要围绕主题， 内容生动、健康、积极向上，符合学生的认知能力和行 为特点，形式新颖，寓意深刻，有创意和 感染力。原则 上一事一剧，便于舞台表演。剧本篇幅2500—3000字。 表演作品表演时间原则上不超过30分钟。 七、活动步骤 1、四（2）班成立活动小组； 2、剧本创作并进行排演； 3、剧本初演、修改； 4、汇报表演。 伍洛镇中心小学 2015年3月