(第1课时)高中生物开学第一课.ppt

如今，这一预言开始得到证实： 克隆动物的诞生 DNA在身份鉴定中的运用 人类基因组计划的实施 转基因食品的出现 生物制药的发展 各种抗病毒疫苗的研发… … 3、时代发展的需要 初中生物知识 基础 高中生物知识 如：细胞的结构 细胞的各种生命活动 三、高中生物学习什么内容？ 生物高考（及学业水平测试）的基本要求 基本概念的掌握 基本原理的理解 基本方法的应用 识图能力 表达能力 获取信息的能力 1《分子与细胞》 1《生物技术实践》 2《遗传与进化》 2《生物科学与社会》 3《稳态与环境》 3《现代生物科技专题》 必修模块 选修模块 着重事实→理论的建立过程及基本原理的内容 着重应用与深化 二 高中生物内容 5.生物与环境的关系 第一模块：分子与细胞 　本模块选取了细胞生物学的最基本知识，以及细胞研究的新进展和实际应用，这些知识内容也是学习其他模块必备的基础。 　知识目标：通过本模块的学习，将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等。 　能力目标：科学的归纳方法、实验探究能力和创新能力、抽象思维能力 　情感态度与价值观：接受辩证唯物主义教育和逐步树立科学的自然观；在探究性活动中，培养实事求是的科学态度和一丝不苟的科学精神。 四、怎样学好生物 1、用好教材、研读课本 2、做好笔记、预习学案 3、认真听课、重视练习、及时复习 4、重视观察和实验、重视理论联系实际 记忆是起点，理解是终点 教学反思 上高一的第一节课，我们想尽办法让学生对生物这一科产生兴趣和足够的重视，让学生对三年的高中学习的了解，联系教材和现实的一些事件，成功激发了学生的求知欲。最后介绍了生物学的学习方法，学生对新高考和三年的高中生活的规划，对学生生物科也充满了信心！ * 教学目标： 本节课是高一新生开学的第一节生物课，课标和考纲没有任何要求，只是情感态度价值观的目标：学生上完第一节课，能够对生物科产生浓厚的学习兴趣，能对高中生物课程有初步了解，能正确认识生物科在高中学习阶段的重要性，从而改变学生在初中阶段对生物科的偏见。 教学思路设计 生物学科对于高一新生来说既熟悉又陌生。熟悉是因为他们在初中的时候已经解除并且有了初步的了解和学习，陌生是因为在初中的教学中，生物被冠以“副科”等，学生重视度低，再加上学生已经一年没有学习生物，学生对生物知识的掌握更加不牢固，对生物学科存在一定的偏见。但对于高一学生来说，一切都是新鲜的。因此，在生物开学第一课，教师应当及时调整、纠正学生对生物的不合理的学科观念，强调高中生物学习的重要性并说明与初中生物的差异。 自我介绍： 吴考香 办公点：三楼办公室028号 一、什么是生物与生物学？ 二、为什么要学习生物？ 三、高中生物学什么？ 四、怎样学好生物？ 那么，什么是生物呢？ 1.生物体具有共同的结构基础 生物的特征 除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 HIV模式图 HIV攻击人的T细胞 2.生物体都有新陈代谢作用 新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称 3.生物体都有应激性 4.生物体都有生长、发育和繁殖的现象 遗传 5.生物体都有遗传和变异的特性 6.生物能适应一定的环境，也能影响环境 二、为什么要学习生物学？ 新高考方案 简单介绍 高一上：适应高中生活，探索自身特点 高一下：夯实科目基础，认知专业大类 高二上：学好各科科目，进行背景提升 高二下：顺利完成学考，认知细分专业 高三上：探索自主招生，备战选考科目 高三下：冲刺高考考试，学习志愿填报 1、高考的需要 衣 食 住 行 威胁人类健康的四大“杀手” 1.癌症 2.心血管病3.艾滋病4.糖尿病 2、健康生活的需要 日常诱癌10例 感染乙肝病毒的可诱发肝癌 吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌 被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌 经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌 经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌 酗酒可诱发咽喉癌 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌 牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌 高盐咸食者，易患胃癌 *