人教版高中历史必修一第一单元第三课《从汉至元政治制度的演变》教案ppt-高中课件精选.ppt

北宋分割相权示意图 中书门下 皇 帝 （最高行政机构， 行使宰相权） 参知政事 枢密使 三司使 （行政权） （军权） （财权） （相权一分为三） （总揽大权） * 推进新课 君主专制的演进 元朝时期 元朝在中央设中书省，替代前代的三省。元以中书省总政务，为宰相府。其首长中书令例由太子兼任，实际长官为左右丞相，平章政事。因元中央仅中书一省，故六部亦转归其指挥。中书省上承天子，下总百司，是最高行政机构。元朝后期，宰相的权势越来越大，有时甚至可以左右皇位的继承。皇权与相权的矛盾也愈突出。 * 推进新课 君主专制的演进 从汉至元君主专制的演进呈现什么样的趋势？ 思考 趋势：宰相权力逐步削弱，皇帝权力逐步加强。显示相权与皇权矛盾一直存在并加剧。 * 李启铭 ，官二代 名言：我爸是李刚。 李晨 ，演艺圈十大孝子之一 李泽 ，2012年北京理科状元 汉朝 魏晋南北朝 唐宋 * 方式：世袭 方式：地方推荐 方式：品评官评定 方式：分科考试 演变趋势： （1）选拔方式：由举荐到考试，趋向严密、科学。 （2）选拔标准：由门第到才学，趋向公平、公正。 （3）选官权：从地方收归中央，反映了中央集权。 * 从汉至元政治制度演变的特点 地方分权 集中 中央集权 集中 皇 帝 （1）专制主义不断加强：皇权不断加强，相权不断被分割和削弱。 （2）中央集权不断加强：中央对地方的控制不断强化，地方权力不断削弱。 （3）历代王朝都重视选官制度的建设，逐步把选官权从地方收归中央。 * 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 第 3课 从汉至元政治制度的演变 * 好了歌 人人都说皇帝好，其实皇帝愁死了： 地方有人管理好，只怕尾大掉不了； 朝中有吏管事好，只怕丞相专权了； 大权在握享乐好，若无智慧命也了。 皇帝为什么而愁? * 推进新课 中央集权的发展 汉 唐 宋 元 中央 集权 * 推进新课 中央集权的发展 请同学们思考：汉初实行了什么制度？出现了什么样的问题？如果是你，你如何解决当时的矛盾？ 汉 * 唐 推进新课 中央集权的发展 请同学们思考： 为什么会发生“安史之乱”？ * 太祖问：“天下自唐 季以来，数十年间，帝 王凡易八姓，战斗不息, 生民涂炭，其故何也？” 赵普回答：“此非他故， 方镇太重，君弱臣强而已。 今所以治之，亦无他奇巧， 惟稍夺其权，制其钱谷，收 其精兵，则天下自安矣。” 宰相赵普 宋太祖 陈桥兵变，赵匡胤黄袍加身。 * 请同学们阅读教材，归纳出宋太祖为加强中央集权采取了哪些措施？ 北宋 推进新课 中央集权的发展 * ①赵匡胤:陈桥兵变 ②措施 兵:______ 权:______ 钱:______ “杯酒释兵权”抽调精兵充实中央禁军 派文臣担任地方长官设通判负责监督 中央掌控地方财权 ③集权 利弊 收精兵 削实权 控财权 利:改变了长期藩镇割据的分裂局面 弊:造成“冗官” “冗兵” “冗费”的局面埋下了积贫积弱的祸根 * 请同学们在元朝的疆域及行政图中找出自己的籍贯所在行省的大致范围，行省制度最早出现在何时呢？元朝和历史上的哪个朝代比较相似？ 元 推进新课 中央集权的发展 * 分封制 郡县制 行省制 （1）由分封制到郡县制，主要反映官吏的任免原则的发展，由宗法血缘关系世袭到皇帝任免，这是历史的进步。 （2）由郡县制到行省的变化，主要反映行政区划的发展，反映了统一多民族国家的发展。 中国古代三大地方行政制度的演变。 * 好了歌 人人都说皇帝好，其实皇帝愁死了： 地方有人管理好，只怕尾大掉不了； 朝中有吏管事好，只怕丞相专权了； 大权在握享乐好，若无智慧命也了。 皇帝为什么而愁? * 皇帝 中书省 （决策） 尚书省 （执行） 门下省 （审核） 相权一分为三。三省合作，相互牵制 和监督，保证了君权的独尊。 是中国古代政治制度的重大创造，以后历朝基本沿袭这种制度。 特点： 影响： 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 唐朝：三省六部制 三省各掌什么权，分析三省六部制体现了唐朝中央机构的哪些特点，有什么影响？ * 推进新课 君主专制的演进 4．宋朝时期 从宋真宗起