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记叙文阅读专题 ——提取信息，概括事件 基本题型： 用简洁的语言概况文章的主要事件 补充看我有关情节 梳理文章的感情变化（或心理变化）过程 概括情节方法： 表述思路：谁在什么情况下干什么，结果怎样 要求：“谁”即主人公。“干什么”应是主要事件或各个事件的整合。“在什么情况下”“结果怎样”以能突出人物精神及中心来取舍。 补情节，填变化： 尽量在原文中找词语。 注意变化，所选词语不要重复。 原文中没有可以根据文意概括或提炼出来。 实战演练： 一、谁与我同行? 严忠付?? 上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。?? 过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。?? 这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。?? 父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。?? 一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几时米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。?? 我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。?? 想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。?? 下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。?? 回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”?? 以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。?? 那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来—— 万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。?? 从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。??20．小说描写了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。?? ??21．题目中的“同行”既指 ，又指 。?? 22．小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人？（3分）?? ?? 23．对文章的表现手法分析有误的一项是 （ ） （3分）?? A 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。?? B 第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。?? C 对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。?? D 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。?? 24． 找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。（2分）?? ?? 25． 假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么？ ?? ?