部编版八年级历史上册第4课洋务运动教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 部编版八年级历史上册教学设计 第4课　洋务运动 教材解读 教学目标 知识与技能 通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价。通过对洋务运动的分析，评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事件的能力。 过程与方法 组织学生运用分组讨论评价洋务运动，通过分析各知识点之间的关系，学会从图片等史料中获取有效信息。 情感态度与价值观 使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治的自救运动，同时也是中国近代化的开端。 教学重点 洋务运动兴起和发展的概况。 教学难点 洋务运动的评价。 教学过程 [导入新课] 出示江南制造总局图片，介绍江南制造总局：江南制造总局，简称制造局，还被称作机器局，是成立于洋务运动中的军事生产机构。下设机器、木工、熟铁、炼钢、铸造、枪炮等分局，拥有2000多名工人，以制造枪炮子弹、水雷为主，为当时中国最重要的军工厂，是洋务派开设的规模最大的近代军事企业，也是中国近代最早的新式工厂之一，为后来江南造船厂的前身。其于1865年9月成立于上海，由李鸿章创办。 洋务运动是怎么一回事？洋务运动的主要内容有哪些？它在中国近代史上都产生了怎样的影响？ [讲授新课] 一、洋务运动的兴起 指导学生阅读课文第一自然段找出洋务派的概念、洋务派代表人物、洋务运动的概念、时间、及目的等问题。 多媒体展示问题的答案 出示材料：材料一 购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发（指太平军）捻（捻军），可以勤远略。 曾国藩 材料二 “治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。……窃自同治元年臣军到沪以来，随时购买洋枪炮，设局铸造开花炮弹，以资攻剿，甚为得力。 李鸿章 探究：洋务运动的目的是什么？ 教师总结：“剿发捻，勤远略”、“以资攻剿”，解决内忧外患，最终目的是维护封建统治。出示洋务派的代表人物。 重点介绍李鸿章。 二、洋务运动的活动内容 1．创办近代军事工业 表格展示 创办时间 企业名称 创办人 地点 地位 1861年 安庆内军械所 曾国藩 安庆 第一个军事工业 1865年 江南制造总局 曾国藩 李鸿章 上海 规模最大的军事工业 1866年 福州船政局 左宗棠 福州 远东第一大船厂 展示相关军事工业的图片 2、创办民用企业 创办时间 企业名称 创办人 地点 地位 1872年 轮船招商局 李鸿章 上海 近代第一个轮船公司 1876年 开平煤矿 李鸿章 唐山 1893年 湖北织布局 张之洞 武昌 1893年 汉阳铁厂 张之洞 汉阳 第一个近代化钢铁厂 展示相关企业图片 3、创办新式学校 为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻泽馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。 展示京师同文馆和洋务派遣的留学生图片。 4、建立新式海陆军 （1）19世纪60年代，组建洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式兵器练兵。 （2）19世纪70年代起，筹建新式海军，到80年代，筹建了南洋、北洋、福建三支海军，以北洋舰队规模最大。 出示相关图片。 三、洋务运动的评价 1、洋务运动的结局 教师讲述：洋务派为解决当下面临的问题付出了很大的努力，结果如何？ 多媒体展示：在甲午战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产。 2、洋务运动的作用 展示材料 材料一 “上海轮船招商局创办后三年，外轮就损失1300万两（白银），湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少十万匹。” 材料二 湖北织布局的机器全部购于英国，投产后，日产棉纱100担，能织原色布、斜纹布、花布等，畅销于鄂、湘、川等省，还远销国外。 教师总结：洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 展示材料： 材料一 甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。” 料二 洋务派办的军事工业，全是官办性质，不但不能自主经营，币且在管理方式上还存在官僚衙门的恶习。以福州船政局为例，局内人员的“薪水工食”竟占了全部经费的80。它们的生产成本高，效率低下，管理水平远远低于国外的同类企业。在官督商办的民用企业中，这类问题也同样存在。 教师总结：洋务运动失败最根本的材是没有变革封建制度。所以，洋务运动没有使中国富强起来。 探究：为什么说洋务运动是一次失败了的封建统治者的自救运动？ （1）洋务运动不是改变封建制度，就想让国家富强起来，这是洋务运动失败的根本原因。 （2）洋务运动学习西方仅限于学习西方的科学技术，单纯地学习西方的科学技术不可能使中国走上富强道路。 （3）地主阶级的自