K12培训机构建校筹备指南-高中课件精选.doc

gffgf cvcv 目录 一、本地市场调研···························································2 竞争对手调查表·····························································2 消费水平调查表·····························································4 二、注册事务·······························································5 三、选址装修·······························································12 （1）选址··································································12 （2）装修··································································12 （3）选址装修调查表························································21 四、教职员工招聘···························································22 教师薪资调查表·····························································22 五、教职员工岗前培训·······················································23 六、市场定位、产品定位·····················································23 七、学费建议·······························································25 八、招生宣传·······························································25 一、本地市场调研 （1）宏观办学指标分析 在投资办学前，需了解分析以下指标 1、当地的户籍人口数/常住人口数/流动人口数 2、当地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭总支出中所占比重 3、当地托育中心数量/在校学生人数/适龄人口数量/每年新生儿出生率 注：可以当地统计部门发布的年度经济普查数据为准 （2）当地市场竞争情况分析 当地所有知名托育中心机构名称、运作模式、开设课程、托费收费形式、收费标准、教室数量、装潢档次、学生人数、覆盖人群、宣传模式等。 注：可以实地咨询的形式进行市场调研 附件 竞争对手调查表 竞争对手调查表 学校名称 地址及联系方式 学校规模 办学年限 针对目标群体 幼儿□ 小学□ 初中□ 高中□ 其他□ 师资状况 专职员工数量 兼职员工数量 学历状况 所开课程 科目 明细 语文类 数学类 外语类 艺术类 其他 课程 名称 课程 长度 开课 方式 每周 学时 每天 学时 学费 教材 费用 学生 数量 班级 数量 老师 配备 教材 来源 目前 效果 办学特色 主要优势 1. 2. 3. 4. 存在的问题 1. 2. 3. 4. 综合评价 （3）当地消费者的教育消费心理、实际消费状况分析 1、当地消费者喜欢的教育消费方式有哪些？（托育中心、家教辅导等） 2、投资孩子教育的目的（没时间看护、提升成绩、培养兴趣、锻炼身体等） 3、影响家长选择托育中心的主要因素（托育中心品牌、教师责任心、食宿质量、交通等） 4、托育中心覆盖区域内学生上课的时间安排、寒暑假托育中心的时间安排等。 注：可采取调查问卷形式调查 附件 消费水平调查表 消费 水平 概况 所属 区域 ?市区 ?县级市 ?县城 人均 收入 ?2000-5000元 ?5000-8000元 ?8000元以上 日常 开销 ?基本消费 ?化妆品 ?学习培训 ?服饰 ?娱乐 ?电话费 ?交际 ?烟酒 ?其它 教育 投资 标准 ?价格 ?教学质量 ?口碑 ?品牌 ?教学环境 ?其它 收支 状况 ?支出小于收入剩余较多 ?剩余较少 ?收支平衡 ?入不敷出（钱不够花） 消费 心理 ?理智心理 ?冲动心理 ?从众心理 ?实惠心理 ?自豪