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从对号入座到逐点击破 ——常见政治辨析题类型与解题方法 单位：江苏省江阴市第一中学 （市长江路88号）姓名：任海鸥 职称：中学一级 邮编：214431 电话：0510-8037527 【内容提要】针对政治辨析题思辨性强、逻辑严密、难度大、区分度高等特点，以及考生做此类题目常出现害怕心理的客观情况，本人结合教学实践中的一些初浅的见解形成一下理论：根据常见的不同政治辨析题类型，分别列出相应的解题要求并一一举例解析，以引导学生学会如何对号入座，逐点击破，从而轻松驾驭此类题型。 【关键词】对号入座 逐点击破 辨点 正误混杂 补全 条件型 材料型 其它类型 初学哲学，抽象化的内容总会令刚进文科班的学生摸不着头脑，云里雾里一片。记得有一个要好的同学问我：“老师，辨析题是政治试题中的难点，我该怎样学习才能慢慢人门，进而轻松掌握这一类型的解题方法呢？”为师的我告诉这位学生学哲学的基本方法：哲学是世界观与方法论的统一，学哲学就是学哲理（哲学原理＋方法论）来分析生活中的政治、经济、文化现象。因此，首先要夯实基础，其次要学会不同类型的解题方法。在此，就“辨析题”这种类型的解题方法上谈谈我粗浅的见解。 辨析题有若干种不同的类型。考虑到学生的接受能力，教师一开始没有必要——股脑儿地把各种类型的解题方法倒给学生，只能是遇到哪一种就先分析哪一种，再巩固训练，直到把这一类型掌握为止。文科班政治学科中常碰见的辨析题有以下几种： 一．正误混杂型辨析题 所谓“正误混杂型”就是指命题包含若干个观点，其中有对也有错，混杂起。此种类型一般有以下两种情形。 第一种情形 命题清晰地包含着若干个辨点(即需要辨别分析的地方)，每点或对或错。此类题目的解题要求：首先，要仔细审题，找准有几个辨点。有几个辨点就意味着有几个层次。其次，再逐层分析。如果命题是对的，则应作出判断并说明理由；【注：“全对型”的辨析题也是这样解答】如果命题是错的，则应①判断②说明理由(为什么)，并指出正确的做法(怎么样) ③指出错在何处。【注：“全错型”的辨析题也是这样解答】 例如辨析：事物是普遍联系的，世界上的任何两个事物之间都存在着联系。 解答时首先指出该题有两个辨点，因此分两大层次来回答。第一层次：命题认为事物是普遍联系的这一观点是对的。唯物辩证法认为，世界上任何事物都处在普遍联系中，其中没有一个事物是孤立存在着，整个世界是一个普遍联系的整体。第二层次：①命题认为世界上的任何两个事物之间都存在着联系是错的。②事物的联系是具体的，有条件的，客观的(为什么)；我们应当从普遍联系的客观实际出发，具体问题具体分析，来把握事物真实的联系。(怎么样)⑧命题错就错在忽视了联系的客观性和条件性。 第二种情形 命题也包含着一个或若干个辨点，但不过有的辨点中有对也有错，实质这种辨点包含几个小辨点，此种类型又称“对中有错”型或“错中有对”型。此类辨题解题要求是：①先指出命题观点正确的部分，再说明理由 ②再指出不合理之处并说明理由 例如辨析：人们能够认识、利用和创造规律 此题实质包含两个小辨点，故解答时分两层：①认为人们能够认识、利用规律这一点是合理的。因为：A、规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律是事物本身所固有的，具有客观性。B、人们能够运用抽象思维能力，对大量的具体现象进行概括和总结，认识其中的规律。C、人们一旦认识了规律就可以利用规律。②命题认为人们能够创造规律是不对的。因为规律是客观的，意味着规律既不能被创造，也不能被消灭。它只能随客观事物本身性质的变化而变化，而不能由人们的主观意志任意改变，这一观点否认了规律的客观性。 再如辨析：在我国，人民是国家的主人，国家权利是由人民直接行使用的。这是社会主义民主与资本主义民主的本质区别。 分析时不难看出，第一个辨点对中有错，包含两个小辨点。解析时首先肯定人民是国家的主人，国家权利是由人民行使的，但不是直接行使，而是间接行使。其次指出社会主义民主与资本主义民主的本质区别是国家权力归谁所有，而不在于行使国家权力的方式。 二、“补全型”辨析题 “补全型”辨析题一般观点表述具有一定合理性，但不全面，需补全以达到全面、准确。此类题目要求：①肯定合理性并说明合理理由，即指出为什么，同时指出观点不够全面 ②“补全”它，使之全面，当然也应说明理由。 例如辨析：“不谋全局者不足谋一域”。正确处理整体和部分的关系，：必须重视全局。回答时【注：引用名人名言或文言类的首先要先解释其本意，再找准与之相匹配的理论】①先解释】 “不谋全局者不足谋一域”是指不谋求全局，也就不能谋求一个局部，主要强调了把握全局的重要性。②【肯定合理性并说明理由】全局和局部是不可分割的。在整体和局部的关系中，整体处于统帅的决定地位。因此，在实际