2018语文高考精编习题之诗歌鉴赏练习.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 7 2018语文高考精编习题之诗歌鉴赏（一） 一、阅读下面这首词，完成1－2题。 千秋岁·水边沙外① 秦观 水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云幕合空相对。 忆昔西池会，鹓鹭同飞盖②。携手处，今谁在？日边③清梦断，镜里失颜改。春去也，飞红万点愁如海。 　　【注】①本词作于诗人因元祐党社祸被贬期间。②指作者当时在京师供职秘书省，与僚友西池宴集赋诗唱和，鹓鹭，谓朝官之行列。③日边，典出《世说新语》，喻京都帝王身边。 1．下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）（5分） A．开头四句描写了一派热闹的城郊早春风光，以乐景衬哀情，奠定全文的感情基调。 B．“忆昔西池会”现两句，追忆当年与同僚飞车赴会的盛况，抚今追昔，词人发出“今谁在”的凄怆悲呼。 C．“日边清梦断”指诗人白日梦断，词人越是忆念昔年帝京携手共游旧事，越意识到往日不可回，愁苦无限。 D．“飞红万点愁如海”运用了借代、比喻、夸张等修辞手法，以茫无边际的大海写出了词人愁之广之深。 E．全词语言清丽俊逸，情韵天成，画面凄美，无限凄楚哀怨的情思溢于词表，感人至深。 本词抒发了词人哪些愁？请结合全诗分析。（6分） 二、阅读下面这首诗，完成3—4题（11分） 红 梅 苏轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿，石曼卿笔下的《红梅》诗云“认桃无绿叶，辨杏有青枝” 3、对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）（5分） A．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。 　 B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。 　 C．颔联的“故作”是没有丝毫贬义的，它不是忸怩作态，而是在她的“冰容”之外的另一种性格，即是她的与人为乐，她的朴实。 　 D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。 E、诗的尾联用自己敬仰前辈诗作，表明梅花高洁，古今同赞。 4、诗人用哪些艺术手法来勾画红梅的？结合作品简要分析。（6分） 三、阅读下面这首唐诗，完成5—6题。 奉陪郑驸马韦曲① 杜甫 韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。 石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。 注释：①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。 5．下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（ ）（3分） A．诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。 B．三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应该尽情饮酒。 C．五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲的夏日景色。 D．此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人的反说，有曲折之妙。 E．诗家常借“韦曲“寓兴亡盛衰之感，本诗也通过眼前景物的描绘而抒物是人非之感。 前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。（6分） 四、阅读下面这首唐诗，完成7-8题。 雁门胡人歌 崔颢 高山代郡①东接燕，雁门胡人家近边. 解放胡鹰逐塞鸟，能将代马②猎秋田， 山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟， 闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。 【注】①代郡；这里指雁门。②代马，骏马的名称，产于古代漠北。 7. 下面对这首诗的赏析，不恰当的两项