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全等三角形 知识梳理 一、知识网络 二、基础知识梳理 （一）、基本概念 1、“全等”的理解 全等的图形必须满足：（1）形状相同的图形；（2）大小相等的图形； 即能够完全重合的两个图形叫全等形。同样我们把能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 2、全等三角形的性质 （1）全等三角形对应边相等；（2）全等三角形对应角相等； 3、全等三角形的判定方法 （1）三边对应相等的两个三角形全等。 （2）两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。 （3）两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。 （4）两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。 （5）斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。 （二）灵活运用定理 1、判定两个三角形全等的定理中，必须具备三个条件，且至少要有一组边对应相等，因此在寻找全等的条件时，总是先寻找边相等的可能性。 2、要善于发现和利用隐含的等量元素，如公共角、公共边、对顶角等。 3、要善于灵活选择适当的方法判定两个三角形全等。 （1）已知条件中有两角对应相等，可找： ①夹边相等（ASA）②任一组等角的对边相等(AAS) （2）已知条件中有两边对应相等，可找 ①夹角相等(SAS)②第三组边也相等(SSS) （3）已知条件中有一边一角对应相等，可找 ①任一组角相等(AAS 或 ASA)②夹等角的另一组边相等(SAS)数学语言：在△ABC和△AB?C 中 AC=AC? （已知） 　BC=BC （已知）　 　　　AB=AB? （已知） 　　　　∴△ABC≌△AB?C??（SSS） 1、若AB=CD,AC=DB，可以判定哪两个三角形全等？请证明。 2、点B、E、C、F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF，则AB和DE有怎样的位置关系？请证明。 3、已知AB=CD，BE=DF，AF=CE，则AB与CD有怎样的位置关系？ 4、如图，AC=DF，BC=EF，AD=BE，∠BAC=80o，∠F=60o，求∠ABC 5、如图，AC=AD，BC=BD，∠1=35o，∠2=65o，求∠C 6、如图，△ABC中，AD=AE， BE=CD，AB=AC，说明△ABD≌△ACE 判定定理2: 简单的表示为：SAS 数学语言：在△ABC和△AB?C 中 AB=AB? （已知） ∠B=∠B （已知）　 　　　BC=BC?（已知） 　　　　∴△ABC≌△AB?C??（SAS） 7、如图，已知AC，BD相交于O，AO=DO，BO=CO，证明：∠A=∠D 8．如图，AE是AB=AC.证明 △ABD≌△ACD 9、 已知：如图，AB=AC，AD=AE，求证：BE=CD. 10、 如图，已知：点D、E在BC上，且BD=CE，AD=AE，∠1=∠2，求证：△ADB≌△AEC 11、 如图，已知AB⊥AC，AD⊥AE，AB=AC，AD=AE，求证： BE=DC 12、 如图，点C是AB中点，CD∥BE，且CD=BE，试探究AD与CE的关系。 13、 如图：已知AC，BD相交于O，OA=OB，OC=OD.证明：△ABC≌△BAD 全等三角形 练习三（SSS\SAS） 一、选择题 如图，∠ABC=∠DCB，AB=DC，∠ACB=25°， 则∠DBC的度数为（ ） A.50° B.30° C.45° D.25° 2. 图中全等的三角形是（ ） A. Ⅰ和Ⅱ B. Ⅰ和Ⅲ C. Ⅲ和Ⅳ D. Ⅱ和Ⅳ 3. 如图，AB、CD相交于点O，AO=CO，若不再添加任何字母和辅助线，且只添加一个条件，使得△AOD≌△COB，则下列条件：①BO=CO ②AD=CB ③OB=OD，那么可添加的有（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ① ② 二、填空题 4. 如图 11–24，AD＝AE，∠1＝∠2，BD＝CE，则有△ABD≌______ ，理由是________. 图11-24 图 11 -25 5. 如图11 -25，∠A=∠D，A