2017绵阳一诊考场优秀作文《折出绚烂的人生》.docVIP

22.阅读下面材料，根据要求写作。(60分) 2017年哈尔滨工业大学的自主招生考试中，山东省实验中学的高三学生孙洪涛，凭借出色的折纸技能，最终拿到了该校降低60分录取的资格。消息一出，立刻引起热议:有人认为孙洪涛凭着自身的努力及对兴趣的坚持，赢得名牌大学向他伸出的楸榄枝理所应当，同时这也体现出了大学自主招生“潜力面前人人平等”的公平原则；也有人认为这会加剧家长的捷径思想与侥幸心理，从而加重孩子上各种特长培训班的负担，加之“怪才难以界定”，容易在招生过程中出现暗箱操作等不公平的现象。 要求:?根据材料内容及含意，选好角度，确定立意明确文体，自拟标题;?不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【评分细则】 一、材料解读 （一）中心事件 哈尔滨工业大学自主招生考试中，孙洪涛凭借出色的折纸技能，拿到该校降低60分录取的资格。（属于争议性材料） 二、参考立意 一类立意： （一）肯定观点一： （1）肯定孙洪涛，谈自身努力、坚持兴趣和成功的关系。参考立意：①越努力，越幸运，②坚持兴趣，终得光亮，③自身努力与对兴趣的坚持是成功的基石。 （2）肯定大学自主招生“潜力面前人人平等”的公平原则：大学招生，选拨人才应公平，你靠学业，我凭特长，学业好的要，特长强的也要，在潜力面前，招生时，人人平等。如此，才不是扼杀人才，人才尽其能，何愁国家发展？参考立意：①公平招生，能者上前，②自主招生体现更高层次的公平。③不拘一格选拨人才。 （二）肯定观点二 （1）认同会加剧歪邪思想和孩子负担，根源是家长的从众心理，所以不能盲从，别人的成功不能简单复制，要实事求是，因人而异。参考立意：①理性看待怪才获肯定现象，②怪才获肯定恐加重孩子负担，③拒绝盲从，实事求是。 （2）认同在招生过程中会出现不公平的现象，批判招生中出现的不公平现象，呼吁招生要公开透明。参考立意：①拒绝暗箱操作，推行阳光招生，②自主招生应在阳光下进行，③自主招生“自主”应有界。 折出绚烂的人生 折纸达人孙洪涛，以其无限的努力和坚守折服了自招老师，也以其降分资格“折”煞社会，或以其理所应当，或置之一讽，深感担忧。可在我看来，其终会折出他自己璀璨的人生。以出色的“折纸”，折射其无限的努力和奋斗。首先，孙洪涛并不是以折纸技能获得自招资格，他定亦以其不懈的努力和自身的奋斗夺其资格，而外界所知晓的“以仅折纸，获降资格”的所谓的怪才是一个凭折纸而出彩的幸运者。可是，“幸运”是有条件的，每一次幸运的背后都是不断的努力拼搏为代价的，孙洪涛亦是如此。 以降分的肯定，折出对兴趣的坚守。大学的降分资格，给了折纸高手，这不仅体现大学对兴趣坚守的肯定，更反映“唯分数论”的时代已悄然离去，多知识，多才能的全面发展时代已踏上路程。试问，孙洪涛一定是成绩最拔尖最优秀的学生吗？答案已很显然。可正是其对兴趣的坚守执着感染了老师。并且，大学需要的不是“死”读书的所谓的“人才”，而是敢于创新全面发展的素质人才。 同时，大学自主招生的规则虽无定论，不少人将其定义为“怪才原则”，往往录取的是那些“冷门”的技术才能，这也反映出大学的灵活多变，注意学生的素质教育。这也是符合社会发展的趋势，也要求教育的层层推进。 以折纸降分的人生，也折射出许多社会问题。有人的担忧并不无道理。折纸降分的先例，是否又会引起折纸培训课的全班满额呢？如今，随着升学的道路越来越广泛，家长们的拔苗助长和侥幸心理也丛生，打着家长为孩子的旗号，为孩子报名各种形式的培训班，加重孩子的负担。固然，为孩子升学着想的初发点亦是对其所谓的爱。可凡事都有一个度，勿令那所谓的爱成为孩子心中的负担，成为孩子与父母之间的隔阂，成为孩子成长的芥蒂。对孩子的循循善诱亦是最佳途径，让孩子接受无形的熏陶，内化于心，外化于形，让孩子形成兴趣，并敢于像孙洪涛一样奋力坚持，这才是高校所需，社会发展所需，亦是家庭所需。 折纸降分的背后，是孙洪涛内化于心的坚持精神，以此不懈精神前行于路，定会“折”出绚烂的人生。【814字】 2018届绵阳一诊作文评析 【绵阳市高中2015级第一次诊断性考试语文】 2017年10月31日9:00—11：30 22.阅读下面材料，根据要求写作。(60分) 2017年哈尔滨工业大学的自主招生考试中，山东省实验中学的高三学生孙洪涛，凭借出色的折纸技能，最终拿到了该校降低60分录取的资格。消息一出，立刻引起热议:有人认为孙洪涛凭着自身的努力及对兴趣的坚持，赢得名牌大学向他伸出的楸榄枝理所应当，同时这也体现出了大学自主招生“潜力面前人人平等”的公平原则；也有人认为这会加剧家长的捷径思想与侥幸心理，从而加重孩子上各种特长培训班的负担，加之“怪才难以界定”，容易在招生过程中出现暗箱操作等不公平的现象。 要求:?根据材料内容及含意，选好角度，确定立意明确文体，自拟标题;?不要套作，不