上海中考历年一模二模课内诗词鉴赏汇编《丑奴儿》.docVIP

阅读下面的词，完成第6-7题。（4分） 【甲】丑奴儿·书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。 【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 6、【甲】词中“而今识尽愁滋味”中的“愁”在【乙】词中的具体表现是“________________”。（2分） 7、对这两首词理解正确的一项是（ ）（2分） A.两首词中都具体运用了典故。 B.两首词都运用对比写作手法。 C.两首词的内容上都是从过去写到现在。 D.两首词都直接抒发了报国无门的痛苦。 6、可怜白发生(2分） 7、B(2 分) 阅读下面这阕词，完成第6-7题（4分） 丑奴儿.书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 本词作者是南宋词人 。（人名）（2分） 下列理解不正确的一项是 （2分） A.上阙写少年涉世未深却故作深沉的闲愁。 B.下阙写词人满腹心酸却无法倾诉的哀愁。 C.“爱上层楼”委婉地表现出少年怀才不遇的郁闷。 D.“却道天凉好个秋”含蓄表达词人忧国伤时之情。 6（2分）辛弃疾 7（2分）C 阅读下面的诗，完成第6-7题（4分） 丑奴儿 书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。 6、这首词的作者是 （姓名），词牌名是 。（2分） 7、下列理解不恰当的一项是（ ） （2分） A..不识是因少时无知，识尽是因饱受忧患。 B.上片抒发少时不谙世事的闲愁，下片感慨当下欲说还休的悲愁。 C.上篇感慨豪放，下片哀婉凄绝，上下两篇的词风形成了鲜明的对比。 D.“却道天凉好个秋”一句含蓄地表达了词人愁的深沉厚重。 （二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分） 6.（2分）辛弃疾 丑奴儿 7.（2分）C 阅读【甲】【乙】两首词，完成第6---7题（4分） 【甲】 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 【乙】 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 1.请指出【甲】【乙】两首词的一个相同之处（不涉及内容方面）。 （2分） ??????????????????????????????????????? 2.下面对两首词的理解恰当的一项是（??????）??（2分） A.甲词以“时间”为线索，用语虽平易浅显，表达的情感却深沉蕴藉。 B.乙词将梦境和现实对比，表达作者无限的感慨，悲愤之情跃然纸上。 C.两词均以秋季为背景，营造萧瑟的氛围，烘托词人愁苦悲愤的心境。 D.两词题材不同，塑造的人物形象不同，因而词人表达的情感也不同。 杨浦区 1.作者同为南宋词人辛弃疾???或甲词中的“而今之愁”与乙词中想借酒所消之愁一致，都表达了词人报国无门，壮志未酬的优愁和愤懑。(2分）??? 2.B??(2?分） （二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分） 丑奴儿 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 口口而今识尽愁滋味，口口欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 6．以下内容中与辛弃疾无关的一项是（ ）（2分） A.南宋 B．豪放派代表词人 B.班超投笔从戎 D.与陈亮志同道合 7 .根据作品内容，以下关联词语填入空格后与原文不符的一项是（ ）(2分) A.因为……所以…… B.虽然……但是…… C．只有……才…… D.即使……也…… 丑奴儿?书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 6.“为赋新词强说愁”的意思是 （2 分） 7.这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了 （2 分） (二）阅读下面的宋词，完成第6-7题(4分） 6. (2分)为了写出新词，没有愁而硬要说愁 7. (2分)词人内心的痛苦与