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* 教材：人民教育出版社年级：二年级上册课文：《我要的是葫芦》学校：螺岭外国语实验学校执教教师：周秀云如何将反问句改成陈述句？学习目标： 1、认识反问句、陈述句。 2、学会将反问句改成陈述句。 ①叶子上的虫还用治？ ②叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？用疑问的句式，表达肯定的观点。目的：加强语气。叶子上的虫不用治。陈述一个事实或者说话人的看法。反问句改陈述句的四步骤： 1、去掉反问词； 2、去掉语气词； 3、有“不”去“不”，没不加“不”； 4、把“？”改成“。” 怎么、难道…… 吗、呢、呀…… 反问句：时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？例句示范：陈述句：时间流逝很快，我会珍惜。我们一起来试试：对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。自己动手试试看！ 1、我们遇到困难时，怎么能退缩？我们遇到困难时，不能退缩。 2、自己的事情还要妈妈去做？自己的事情不要妈妈去做。今天我收获到的知识： 1、认识反问句、陈述句。 2、学会将反问句改成陈述句。 *