中考总复习——综合性学习(语段概括) 知识讲解.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 中考总复习——综合性学习（语段概括） 考点透视 “积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”这是课程基本理念之一。“综合性学习既符合语文教育的传统，又具有现代社会的学习特征，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，应该积极提倡。” 课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。 学段（7～9年级）目标与内容： 1.自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。 3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 4.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。 语段概括 语段概括题主要是指用简洁、准确的语言对所给的一则（或几则）材料、语段或文字进行精要的“再表达”。它着重考查学生的理解、分析、归纳能力。 语段概括的考查目标 1.能准确感知并提取文章表达出的重要信息。 2.能用简明的语言概括文段的主要意思。 知识讲解 语段概括的解题步骤 第一步：审题干，明要求。 第二步：析语段，明话题。 第三步：抓标志，提中心。 第四步：提关键，并同类。 语段概括的方法 1.提取原句 关注中心句、总结句、新闻导语等。 例：请用一句话概括下面文字的主要内容。（不超出15字） 最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这一条街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16%，在这118个招牌中共有326个不规范字，可见，商业用字的不规范的现象非常严重。 主要内容： 。 答：商业用字的不规范现象严重 2.关键词组合法 除去枝叶（修饰语、描写等），忽略细节（数字等），抓住关键词句（概括性），并对其进行加工改造，加以组合 。 注意：表达要通顺。 例1：阅读下面的文字，给“防护林”下一个定义。（25字以内） 材料：防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，风速就减小70%—80%。到距离防护林高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并列排行的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。 防护林就是： 。 答：减小风力，并行排列，距离不超过林木高度20倍的许多林带。 例2： 福田公墓安葬着王国维、钱玄同、许光达等历史名人。清明长假的第一天，在福田公墓内，四处张贴着“墓园内禁止焚纸烧香”等强调消防安全、文明祭扫的标语。上坟的市民通过摆放鲜花或逝者生前所喜爱的食物来寄托哀思。一位工作人员介绍说，如果在园内发现有人烧纸焚香，他会上前劝阻。 可是在陵园外，进出福田公墓的路口，却因有市民在道路两旁烧纸而变得拥堵不堪。 概括“材料一”的主要内容： 答：园内文明祭扫，园外烧纸堵路。 3.抽象概括法 所给的材料中，并无明显的主干句，也不能找到所谓的“关键词句”，更没有所谓的主要信息、次要信息之分，这就需要对原材料的具体内容进行抽象概括。 抽象概括的方法： 把握思路—分层提要—综合归纳—组合信息 例：为下列新闻拟一个标题。（不超过10个字） 目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。 标题： 。 答：全球掀起汉语学习热 语段概括的表达技巧 概括出的句子通常是陈述句，主语通常是文段的话题（或陈述对象、说明对象等）。 1.记叙性语段的主要内容：人物+事件 2.说明性语段的下定义：被定义的事物+所具有的特点（所从属的类别） 3.议论性语段的主要内容：议论对象+作者观点（结论） 4.新闻：抓好导语，可以通过原句的删减得到信息。 语段概括的注意事项 1.注意要求，尤其是字数要求。 2.组织语言，尽量选用材料中的词语。 3.语言表述，尽量不要用修饰语。 4.概括答案，尽量用短句。 题型解读 文字类概