八年级物理第二章声知识点.docVIP

第二章 声现象 声音的发生与传播 1. 声源：正在发声的物体叫做声源。 声音是由 物体的振动 产生的 。 一切发声的物体都在振动 。振动停止，发声也停止。 2.声音产生的条件：一是要有发声体，二是发声体要振动。 3、把不容易观察到的物体的振动，转化为小纸片等轻小物体的振动，叫做转化法。 例: ①乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。说明了 . ② 敲击桌子时,碎纸片上在桌面上跳动. 说明了 . ③用力敲击鼓面可以看到鼓面振动并发出声音,说明了 . 4、把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出空气，声音 。 再让空气逐渐进入玻璃罩，声音 。 5、振动停止，发声也停止，振动停止，声音不一定消失。例如：余音绕梁 6、声音的传播需要 介质。真空不能传播声音。 固体、液体、气体 都能传播声音。 空气中，声音以看不见的声波向外传播。声波到达人耳，引起 鼓膜振动。人就听到声音。 声音在不同介质中的传播速度是 不一样 的。 一般情况下，声音在固体中传播得 最快，在液体中 次之，在气体中传播得 最慢 。 8、15℃时，声音在空气中的传播速度是 m/s = km/h. 解： 9、①声音的传播速度与介质的 种类有关; ②声音的传播速度还与介质的 温度 有关. 10.人耳分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上，就能区分回声跟原声。 即：声源到障碍物的距离至少要17m才能区别出来回声和原声。 11.屋子里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是：在旷野里讲话,声音向四面传播开了,而在屋子里谈话,空间比较小，声音在传播过程中遇到墙壁反射回来, 回声和原声混合在一起使原声加强。所以屋子里谈话听起来响亮。 12.利用回声 测量距离。测定海底深度、冰山距离、潜水艇的远近。 例：声音在海水中传播速度约为1530m/s，船发出的信号经0.6s被船接收，求海底到船的距离。 11.蝙蝠利用 回声 来确定目标,叫 回声定位。 据 回声定位 原理，人们发明了 声呐。 二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋。 神经性耳聋，不容易治愈，一般可用骨传导来帮助听到声音。 3.失去听力的人可以用骨传导听到声音。 例如贝多芬耳聋后口含木棒放在钢琴便能听见琴声，进行创作。 4、骨传导的原理是 固体能够传播声音。 土电话的原理是 固体能够传播声音。 5.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱也就不同，这就是双耳效应。 声源的方向和位置 的判断，就是利用了 双耳效应。 音乐会的声音听起来有丰富的立体感，这是由于人的听觉具有 双耳效应。三、声音的三个特征 1.声音的三个特征(也叫乐音的三个特征)是： 音调、响度、音色。 （一）音调 1、声音的高低叫做音调。 2.女同学的声音 尖、细，则女同学的声音 音调高 ， 男同学的声音 低沉，则男同学的声音 音调低。 3. 用来表示物体振动的快慢。振动得快， 高，振动得慢， 低。 频率(f):1s内振动的次数叫做频率。 频率的单位是 次/秒 （也叫“赫兹”）符号Hz 4.音调与发声体振动 频率 有关系，频率越高，音调越高；频率越低音调越低。 5.发声体越短，振动得越快，音调越高。 敲击瓶子时，发声体是 ；向瓶直灌水或者吹气，发声体是 。 （1）如图用木棒敲击瓶子时，发声体是 ；音调高的是_____瓶； （2）如图嘴贴着瓶口吹气，声音是由不同长度的 振动产生的， HYPERLINK /s?wd=%E7%A9%BA%E6%B0%94%E6%9F%B1tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4mhDkm1Nbnj9WnAF9rHmY0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPW64nHfdPWRYnjR3PWmvP1mY \t _blank 空气柱由长到短的排列是 ：，所以发出声音的音调由低到高的排列顺序是：丙、乙、甲、丁 （3）向一只空水瓶内灌水，水越多，瓶内的