九年级化学实验探究题归类总结.docVIP

九年级化学实验探究题归类 【物质成份的探究】 【解题技巧】?实际上科学探究试题中的许多内容都是平时学习时已学过的，或生活中司空见惯的，关键问题是很多同学做题时联想不到，这就要求我们每一个同学在平时的学习和生活中要多问几个为什么，要注意从化学的视角去观察思考学习和生产生活中的各种问题，并能在已学知识和经验的基础上，敢于和大胆的做出合理的猜想和假设。 例题1、甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。 ?　　（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：???????????? 、????????????? 。 　　写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式： ?????????????????????????????????? ；??????????????????????????? 。 　　（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有??????? 现象（填“放热”或“吸热”）。请设计实验方案验证你的这 一猜想（至少写出两种方案，如果写出三种正确方案奖励1分）： 　　①?????????????? ；②??????????????? ；③?????????????????? 。 　　（3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。 甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙； 　你认为，白色固体C还可能是：???????????????????????????? 。 请设计实验证明你的猜想（填写下表）： 方?????? 案 现? 象? 和? 结? 论 ? ? ? ? [规范解题]⑴Ca(OH)2；CaCO3（填物质名称同样对）CaO+H2O=Ca(OH)2；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ⑵放热；①取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，用手触摸烧杯外壁。②取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，立即用温度计测定溶液温度的变化。③在试管中加入适量块状固体B，加入少量水，立即塞上带导管的单孔橡皮塞，同时将导管的另一端放入盛水的水槽中，观察导管口是否有气泡放出。④在试管中加入适量块状固体B，加入少量水，立即在试管口套上一只瘪气球，观察气球体积的变化。（只要写出其中的正确答案或其他合理答案即可） （3）Ca(OH)2和CaCO3的混合物； 方?????? 案 现象和结论 步骤①：将所得固体C加入到试管中，加入少量水，振荡，再向其中滴入两滴酚酞试液； 步骤②：再向试管中滴入稀盐酸。 ?①若溶液变红，则白色固体C中含有Ca(OH)2 若溶液不变红，则白色固体C中不含有Ca(OH)2 ②若有气泡产生，则白色固体C中含有CaCO3 若无气泡产生，则白色固体C中不含有CaCO3 【物质变化条件的探究】 【解题技巧】对实验所得出的事实证据进行比较、归纳、概括、总结等是初中化学学习中的重要方法，也是中考考查的重要内容。近几年中考着重是通过呈现探究性实验的事实来考查上述能力的，而上述能力并不是一朝一夕养成的，这就要求同学们在平时的学习过程中要逐步培养这些能力，当中考面对探究性试题中相关内容时，也就不会束手无策。 3、“用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为：?????????????????????????????????? 。 　　某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究： （1）催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？ 　　他做了这样一组实验：每次均用30 mL 10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500 mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同） 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MnO2粉末用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 所用时间/s 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2 ? ??? 请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？ 　　答：???????????????????????????????????????????????????????????????????? 。 　　（2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？ 　　他又做了一组实验：每次均取5 mL 30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：（实验均在20 ℃室温下进行，其他实验条件也均相同） 实验次序 1 2 3 4 5 6