2016-2017学年第二学期语文分层教学工作计划(张雪蕊).docVIP

2016－2017学年第二学期八年级语文分层教学工作计划 语文教研组 张雪蕊 伴着春的脚步，我们迎来了崭新的学期，展望新学期，面对新任务，针对实际情况，我们认真制定了新学期的教学工作计划，切实提高教学质量，提升学生的人文素养，具体情况如下： 一、学情分析 本人所带班级初二（7、8）的学习情况差异较大，（8）班学生思维活跃，积极性较强，但疏于勤奋，合作能力不够，还有少部分学生的学习习惯尚未形成，所以只要强化训练，提升空间较大。（7）班学生两极分化严重，部分学生学习比较自觉，语文基础较好，积极上进，但却有近三分之二的学生学习语文的积极主动性不够，上课不肯发言，气氛沉闷，严重影响了语文学习水平。 鉴于以上情况，也为了大面积的提高提高班级各层次学生的学习成绩和学习水平，我想实施分层教学将会引领我们突破教学瓶颈，以便使每个学生都得到最好的发展。 二、教材分析 八年级下册四个现代文单元主题分别是以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容，多数以记叙类文章为主，第三单元与传统说明文单元相比，拓宽了语文学习和运用的领域，既注重了语文性又注重了科学性，拓宽了学科学习和科学技术的运用。 具体情况分析如下：第一单元是以人生为主题的单元，注重学生对人生的感悟。第二单元主要由散文诗构成，所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，含有哲理，内涵丰富，很适合诵读。第三单元是以人与自然为主题编写的，五