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住院医师规范化培训师资绩效考核办法相关附件.doc
附件1: 金华市中医医院临床教学查房质量评价表
带教老师姓名: 职 称:
患者病历号: 疾病名称:
考核项目
考核内容
标准分
得分
扣分原因
查房准备
(15分)
1.准备工作充分,认真组织教学查房
5
2.病例选择合适
5
3.熟悉患者病情,全面掌握近期病情演变
5
查房指导
(40分)
1.有教书育人意识,尊重和关心患者,注意医德医风教育和爱伤观念教育,体现严肃、严谨、严格的医疗作风
5
2.与患者核实、补充病史,指导培训对象认真询问病史
5
3.查体示范准确标准,及时纠正培训对象不正确手法并指导规范查体
5
4.指导培训对象正确判读心电图、影像学资料等,分析各种辅助检查报告单,并提出个人见解
5
5.点评培训对象病历书写并指出不足,指导规范书写病历及总结病例特点
5
6.指导培训对象做出正确的诊断、鉴别诊断,并提出相应依据
5
7.指导培训对象提出正确的诊疗计划
5
8.结合病例,联系理论基础,讲解疑难问题和介绍医学新发展,并指导培训对象阅读有关书籍、文献、参考资料等
5
查房方法
(25分)
1.结合病例有层次地设疑提问,启发培训对象独立思考问题、训练独立诊疗疾病的思维能力
5
2.鼓励培训对象主动提问,并耐心解答各种问题
5
3.合理使用病例资源,鼓励培训对象临床实践,提高动手能力
5
4.用语专业、规范,合理教授专业英语词汇
5
5.及时归纳查房内容,指导培训对象小结学习内容
5
查房效果
(15分)
1.通过查房训练培训对象医患沟通、采集病史技巧,体格检查手法,临床思维
5
2.查房内容及形式充实,重点突出,时间安排合理,培训对象能掌握或理解大部分查房内容
5
3.查房基本模式、过程、效果达到预期目的
5
指导医师总体印象
(5分)
态度严肃认真,仪表端正,行为得体,着装大方,谈吐文雅
5
总分
100
主任签字: 年 月 日
附件2:金华市中医医院住院医师规范化培训临床小讲课评价表
授课教师: 职 称: 专 业:
授课题目: 授课时间:
项目
评分标准
分值
得分
教学态度
(20)
态度认真,备课充分,讲课熟练,脱稿讲授
10
授课富有吸引力,板书工整、规范,多媒体课件设计合理
10
教学内容
(30)
教学目的明确,逻辑性强,层次分明,重点突出
5
科学性强,对本学科的知识和体系正确把握
5
引用临床病例,注重对学生诊疗思维的培养
5
能适当运用专业外语词汇教学
5
思想性强,能教书育人,注重对学生人文精神、科学精神的培养
5
注重传授新知识与新技术在临床上的运用
5
教学方法
(30)
采用启发式教学,引导学生积极思考,主动探究,注重培养学生解决问题、交流沟通、思维创新的能力
10
因材施教,能根据教学内容采用相应的教学方法(能合理应用多媒体及其他教学手段)
10
课堂气氛热烈,师生互动效果好
10
教学结果
(20)
学生能掌握所讲的基础理论知识与基本知识、能运用所学知识解决实际问题
10
激发了学生的学习兴趣,学生满意度高
10
总 分
100
意见和建议:
评价者: 职称:
年 月 日
附件3: 金华市中医医院
年 月住院医师规范化培训教学质量考核表
科室:
一级指标
二级指标
考核标准
应得分
科室
评分
科教
评分
培训计划
(20分)
制定培训计划
未制定计划扣10分;计划不完整视情况扣分
10
完成培训计划
未完成带教计划扣10分
10
教学活动
(30分)
每月2次小讲课
有讲课内容且记录完整,少一次扣5分
10
每月2次教学查房
有查房内容且记录完整,少一次扣5分
10
每月2次疑难病例讨论
记录完整,少一次扣5分
10
考核情况
(30分)
出科理论考核
未考核不得分;考核不及时酌情扣分
15
出科操作考核
未考核不得分;考核不及时酌情扣分
15
信息化管理
(20分)
轮转信息审核
规培网上学员轮转信息未审核不得分;审核不及时酌情扣分
10
考核结果录入
规培网上学员考核成绩未录入不得分;录入不及时酌情扣分
10
合计
100
备注:考核结果90分以上为完成带教任务;79分至89分为基本完成带教任务;低于69分为未完成带教任务。
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