二年级美术上册《瓜果飘香》公开课教案.docVIP

二年级上册 第五课 《瓜果飘香》教案 桃林寺镇拦江小学 廖慧壮 教学目标： 1、 认识瓜果的基本形状和了解色彩运用的规则。 2、 初步了解观察性绘画的基本方法。 3、 增强亲近生活的热烈情感。 教具准备： 1、 课件。 2、 准备歌曲《坐火车》、轻音乐等。 3、 各种瓜果。 4、 一幅颜色较为单调的水果图。 学具准备： 蜡笔、油画棒、白纸、铅笔、橡皮擦。 课前准备： 1、学生自带水果，并了解水果的特性 教学过程：一、情境导入： 师:同学们，现在正是瓜果收获的季节，瓜果城将要举办一场瓜果盛会，大家想不想参加？可是，瓜果城的国王说了，要答对下面这个谜语才能参加。 小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。（打一水果）谜底：桔子 学生回答 师：大家真聪明，一下子就猜中了。现在我们就一起坐火车出发吧！（播放火车歌曲）到站了，小朋友，欢迎来到“瓜果城”。 二、发展体验 1、认识水果宝宝。 师：小朋友，我们一起进“瓜果城”看看。 ——点击课件（水果图①） 师：哎，这些水果宝宝小朋友们认识吗？它们是谁呀？（学生观察回答）那我们接着参观“瓜果城”。如果有遇到认识的水果宝宝，小朋友要很有礼貌的打声招呼，喊出它们名字好吗？看谁说得又快又好。 ——点击课件（水果图②） 2、“水果宝箱”。 师：小朋友，“瓜果城”里的水果多不多（多），刚刚瓜果城的国王还送了一个“水果宝箱”，老师请一位小朋友来摸一摸，猜一猜“水果宝箱”中有什么水果？ 师：“水果宝宫”里有什么水果？请小朋友来说说看。（学生回答，教师要注意引导学生说出水果的形状以及质感。） 三、深入体验 1、与水果宝宝交朋友。 师：大家真厉害，不但猜出来，还能说出它们的形状，真不简单！（教师翘起大拇指），现在大家桌上都有一个水果宝宝，请大家用手认真的摸一摸它形状，用眼睛瞧一瞧它的颜色，用鼻子闻一闻香味，比一比水果的形状颜色及香味有什么不同。 ——点击课件（比一比：瓜果的形状、颜色、香味有什么同） 2.示范教学 师：水蜜桃宝宝是老师的好朋友，昨天我还为它画了一幅画，大家看看老师画得什么样？（贴上颜色较为单调、涂画出边线的水果图，教师引导学生进行观察，发现水果图的优、缺点。） 师：同学们能不能帮老师指出缺点来？（学生仔细观察体验后回答） 哦！原来是颜色不够丰富，同学们真棒，帮老师指出了缺点，我现在就来修改这幅画（教师用蜡笔作画）。现在怎么样？（学生回答）。在同学们的指导下我的好朋友香蕉宝宝现在可好看多了，原来水果身上有这么多颜色，我们要认真观察才行。 自主表现 师：瓜果城的水果宝宝都想和大家加朋友，你想和谁交朋友？现在，就请大家拿出笔，画出你最想交朋友的水果宝宝，画完之后，记得涂上丰富的颜色，再用黑色笔把框边。 a、学生构思、作画，鼓励学生大胆构思，。 b、教师巡视，及时表扬。 五、交流展评 刚刚，瓜果城的国王说大家的画画的非常棒，想把他们放在一起来张大合影，大家觉得这个建议怎么样吗？请大家把你手中的水果宝宝沿着黑线撕下来（教师示范）粘贴 针对学生的作画情况，进行互评与自评指导。 1、 学生拿作品与组内同学分享。 2、 学生走上讲台大胆的说说自己的画。 3、 参观、欣赏、评价他人作品。