一年级数学上册数学全册教案(含三维目标).doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 第1课时 课题：数一数 教学内容：第2—5页 教学目标 知识与目标： 通过观察图片，动手操作等活动，使学生经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法，激励学生学习数学的兴趣。 过程与方法： 经历从场景图中抽象出数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。 初步学会用数学的严管观察现实事物，渗透应用意识。 情感态度与价值观： 在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。 教学重点：初步掌握数数的方法。 教学难点：能正确数出图中事物的个数。 教学准备：多媒体课件、情境图、实物。 教学方法：合作讨论 引导发现法 教学过程： 一、创设情境 提出问题 教师：同学们，现在你们已经是小学生了。在今后的日子里你们要和老师一起学习很多的数学知识。数学知识能帮我们解决生活中的好多问题呢！大家有信心学好数学吗？ 教师：学习数学首先要会数数，你会数数吗？那你能从1数到10吗？数数看。 二、探索新知 1. 激发观察兴趣 教师：这是一所漂亮的小学校。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家来看看这里都有一些什么呢？自己先看一看。 教师：把你看到的和你的同桌说一说。 教师：谁来说一说这幅图上都有些什么？还有什么？ 2. 引导学生逐一数出数量是1～10的人和物 教师：大家都会数啊！真不错！我们能不