义务教育教科书四年级下册数学教材分析.docVIP

《义务教育教科书·数学》四年级下册教材介绍 桦甸市新华小学 叶嘉慧 一、教学内容及总体结构的变化 本册教材的教学内容有：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律，三角形，图形的运动，观察物体，平均数与条形统计图，数学广角及综合与实践活动等。 其中小数的意义和性质、小数的加法和减法、运算定律以及三角形是本册教材的重点教学内容。 从结构上来看，本册教材主要有以下几个方面的变化： 把实验教材中的“位置与方向” 单元后移至六年级上册；对实验教材五年级上册“观察物体”单元进行了改编，安排在本册作为第二单元；将实验教材五年级下册“图形的变换”单元中的“轴对称”内容提前至本册，并与实验教材二年级下册“图形与变换”单元中的“平移”内容进行整合并重新编排，作为本册第七单元“图形的运动（二）”的内容；多个单元都安排了“解决问题”的内容；“数学广角”单元教学内容发生了变化，安排的是鸡兔同笼问题；此外，本册只编排了一个“综合与实践”主题活动—营养午餐，让学生通过小组合作的探究活动和有现实背景的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的应用意识和 解决问题的能力。 二、本册教材的教学目标是，使学生：（教学用书中有不用念） 1.理解小学的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握 小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数