初中语文9班班级学习简报（第8期）.docVIP

初中语文9班班级学习简报（第8期） 2013年11月23日 课题：?《老王》 科目：?语文 教学对象：?八年级学生 课时：?两课时 提供者：刘海波 单位：?山西省阳泉市郊区河底中学 一、教学内容分析 ????《老王》是人教版八年级上册第二单元的课文，本单元课文都是以爱为主题，表现普通人的爱，前三篇课文侧重于体现亲情，感受亲情。《老王》这篇课文则是由亲情上升到对社会上弱势群体的关爱和同情，由“小”爱上升到“大”爱。作者杨绛用平淡如水的语言，给我们介绍了老王的身世和她与老王交往的几个生活片断以及老王死后她的愧怍心理，集中刻画了老王这个人物的形象，杨绛高度赞扬了老王善良的品质，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。叙述语句平淡从容却饱含深情，令人回味无穷。虽然文章中所记叙的事情琐碎，但老王的苦与善充溢在字里行间，体现了作者对老王这些不幸者的深切同情和关爱，不失一篇培养学生爱心、善心，同情心的佳作。 ? 二、教学目标 ?知识目标1．揣摩语言，深入领会语句的意味。?2．整体把握文章内容及思想情感。?能力目标1．探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。学习把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。2．学习从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟深刻的思想。情感目标1．体会“我”和老王的善良，尊重、关爱、帮助弱势群体，领悟“我”的平等观念和人道主义精神。正确认识别人