05-03《火柴人跳舞》教学设计.docVIP

第3课 火柴人跳舞 【教材分析】 本课的主要学习任务是通过应用造型的变换来实现角色的动画效果，对于学习Scratch来说是非常重要的一课，是制作动画和游戏的基础，对学生来说是了解该软件区别于他们以往所接触的静态图画软件的第一课。同时为了配合角色动画，本课也安排了控制舞台背景颜色变幻的内容，事实上两者之间可以互相拓展，因为角色也可以变换颜色，舞台也可以变换“造型”，只是舞台的造型变成了一个个不同的背景。 【学情分析】 本课对学生来说是Scratch软件从静态绘图转向动画制作的第一课，从这一课开始才算是初窥程序设计门径。学生要学习怎样用指令来控制图像的切换，形成动画效果，并从中领悟我们看到的动画片、电影等动态效果，其原理都是一致的。 【教学目标与要求】 1. 理解造型的概念，掌握造型切换的方法。初步学会角色、背景颜色变化的方法，多任务的协同运行的方式。 2. 在活动中充分地体验、感知，在完成本任务的过程中要引导思考、猜测、实践与总结。 3. 了解人体结构与动作的科学性、连贯性，并绘制成标志性图像。 4. 在完成任务的基础上进行创新与实践。 【教学重点与难点】 重点：理解造型的概念，掌握造型切换的方法。 难点：角色造型的设计与绘制。 【教学方法与手段】 以学生自主学习为主，教师演示讲解为辅。 【课时安排】 安排1课时。 【教学准备】 计算机网络教室，教学广播系统。 【教学过程】 一、情